Vuelve el debate por los celulares en las aulas bonaerenses: ¿prohibición total o uso pedagógico?

El Senado bonaerense retomó su actividad legislativa en la primera sesión ordinaria del año, pero el esperado debate sobre la regulación de celulares en las escuelas secundarias quedó una vez más sin definición. A pesar de los múltiples proyectos presentados, no hubo dictamen ni votación en el recinto.

La discusión, que atraviesa al sistema educativo provincial, enfrenta dos posturas claras: por un lado, las iniciativas que promueven el uso de dispositivos únicamente con fines pedagógicos y bajo supervisión docente; por el otro, las que buscan restricciones más severas durante el horario de clase.

¿Qué proyectos están sobre la mesa?

Entre las propuestas más destacadas se encuentra la del senador Carlos Kikuchi (Unión y Libertad), que plantea restringir el uso de celulares en el aula con excepciones para actividades educativas. En la vereda opuesta, el senador Emmanuel González Santalla (Unión por la Patria) impulsa habilitar su uso dentro de lineamientos institucionales y con fines pedagógicos. También el espacio libertario dialoguista, a través de Martín Rozas, propuso ordenar su utilización en secundaria bajo autorización docente.

El debate continúa abierto en comisiones, sin fecha de resolución legislativa y con posiciones aún en construcción dentro de la Cámara alta bonaerense.

Mientras tanto, el tema se mantiene como uno de los ejes recurrentes en la discusión educativa provincial, en línea con la creciente presencia de dispositivos digitales en las aulas y las distintas posturas sobre su impacto en el aprendizaje.