Villegas apuntó contra el nuevo impuesto docente y señaló un organismo que se lleva toda la recaudación

El legislador provincial Pablo Villegas, del Movimiento Popular Fueguino (MPF), volvió a cuestionar el proyecto de ley de financiamiento educativo que impulsa el Gobierno de Tierra del Fuego. Para el parlamentario, la iniciativa oficial no ataca las causas de fondo del sistema educativo y se limita a buscar una salida rápida a través de una mayor presión tributaria.

"Aumentar impuestos, crear nuevos impuestos, como se propone, es tomar un atajo, es no hacerse cargo del problema", disparó Villegas, y puso la responsabilidad de la crisis educativa sobre el Ejecutivo provincial.

La crítica al sector privado

Uno de los ejes de su rechazo es que el proyecto traslada al sector privado el costo de la conflictividad docente. En un contexto económico que, según su mirada, exige acompañar a las empresas y comercios, el legislador consideró un error aumentarles la carga tributaria.

"Es tirarle la mochila de la conflictividad docente al sector privado", afirmó, y advirtió que este tipo de medidas son soluciones circunstanciales que no modifican las causas estructurales de los problemas provinciales.

¿Qué organismos propone revisar?

Como alternativa, Villegas planteó revisar el destino de los recursos públicos y avanzar sobre estructuras estatales cuya continuidad considera injustificada. En ese marco, mencionó el Laboratorio del Fin del Mundo, cuya derogación ya fue presentada mediante un proyecto legislativo de su bloque.

Según sus cálculos, el presupuesto previsto para ese organismo en 2027 equivale a la totalidad de los recursos que el Gobierno aspira a recaudar con la ley de financiamiento educativo. "Fue una buena idea en su momento, pero en los hechos no se autofinancia, es un lastre para la comunidad fueguina", sostuvo.

También pidió revisar la continuidad de la Agencia de Innovación Fueguina, aunque aclaró que la eliminación de estas estructuras no implica necesariamente despedir trabajadores.

El cuestionamiento por las horas cátedra

Otro de los puntos que Villegas volvió a poner sobre la mesa es el uso de horas cátedra para remunerar a personal que cumple funciones ajenas al sistema educativo. Según explicó, hay empleados que cobran mediante ese mecanismo pese a desempeñar tareas que no corresponden a la docencia.

Además, puso en duda que el proyecto oficial permita alcanzar el salario docente de tres millones de pesos que se mencionó durante las discusiones. Aseguró que los propios números presentados por funcionarios de Economía y de la Agencia de Recaudación Fueguina no respaldan esa expectativa.

El rechazo a usar utilidades del Banco de Tierra del Fuego

Villegas también se opuso a la posibilidad de utilizar utilidades del Banco de Tierra del Fuego para financiar aumentos salariales. Recordó que esos fondos tienen una asignación vinculada al sistema previsional y que existen restricciones para su distribución.

Para el legislador, la discusión central no pasa por encontrar nuevas fuentes de financiamiento, sino por establecer prioridades en el uso de los recursos disponibles. En ese sentido, reclamó recuperar el esquema de prioridades que fija la Constitución provincial, con especial atención en salud, educación, seguridad y administración de justicia, en lugar de seguir aumentando impuestos para sostener estructuras estatales que considera ineficientes.