Una obra de teatro en La Pampa pone el foco en las violencias digitales entre adolescentes

No es una clase más: la propuesta del Ministerio de Educación interpela a los estudiantes con una puesta en escena y un detalle que los docentes no esperaban.

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Una obra de teatro en La Pampa pone el foco en las violencias digitales entre adolescentes
Una obra de teatro en La Pampa pone el foco en las violencias digitales entre adolescentes

El Ministerio de Educación de La Pampa presentó en el Medasur la obra de teatro “Activamos modo avión”, una propuesta que busca interpelar a los estudiantes secundarios sobre las violencias digitales y las formas de habitar los entornos virtuales.

Del lanzamiento oficial, realizado este martes en Santa Rosa, participaron autoridades provinciales, del Ministerio de Educación, estudiantes y docentes de nivel secundario. También estuvo presente Laura Verónica Sánchez, creadora de la Guía Ema y de la Ley Ema, presidenta de la Asociación Civil Mundo Ema e integrante de la Red Latinoamericana de Defensoras Digitales.

La obra fue escrita por el equipo de Políticas de Cuidado, ESI y Educación Vial del ministerio, a partir de dramatizaciones que comenzaron a incorporar el año pasado en charlas. “Este año la armamos bien como obra de teatro”, explicó Jimena Blanco, una de las autoras.

Iván Peñalba, también parte del equipo, señaló que la propuesta está dirigida a las instituciones educativas de nivel secundario de toda la provincia y aborda “las violencias digitales y las formas que tenemos de habitar los entornos digitales hoy en día”.

Una propuesta que no termina en el escenario

La obra selecciona algunas de las múltiples violencias digitales para darles formato teatral, con el objetivo de interpelar a los adolescentes. Pero la iniciativa no se agota en la puesta en escena: las escuelas reciben una carpeta con actividades y una campaña de sensibilización, para que la propuesta tenga continuidad institucional.

El proyecto se desarrolla en dos etapas. La primera, explicó Peñalba, busca que los estudiantes que asistieron puedan “poner voces, pensamientos y emociones” y generar contenido que luego se extienda a toda la institución educativa. La segunda etapa propone “romper el espacio físico de la escuela” y llegar a toda la comunidad educativa con mensajes de sensibilización.

“La idea es abrir la palabra, escucharlos y surgen un montón de cosas muy interesantes”, afirmó Blanco, y agregó que los chicos suelen nombrar casos que han vivenciado. En ese sentido, Peñalba recordó las palabras de un estudiante de General Acha, quien dijo que era “muy necesario abrir estos temas, porque les está sucediendo a ellos constantemente en diferentes entornos digitales”.

Antes del lanzamiento oficial, el equipo realizó dos funciones previas para medir la repercusión. “La respuesta ha sido demasiado positiva”, aseguró Peñalba, y destacó que muchos equipos directivos acompañaron y que hubo adultos “muy interpelados y emocionados”.

La presencia de Laura Sánchez no fue casual: es la madre de Ema, la niña que inspiró la Ley Ema, sancionada en Santa Fe, que impulsa la Guía Ema para el abordaje de los entornos digitales en las instituciones educativas. “Nos pareció super importante que una persona con su historia pueda acercarse y formar parte de esto que proponemos acá por primera vez en La Pampa”, cerró Peñalba, y remarcó que es la primera vez que el Ministerio tiene una obra de autoría propia.

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