Una escritora en las aulas: así arrancó el plan literario que anticipa la Feria del Libro en Rawson

La Municipalidad de Rawson dio inicio este lunes a una serie de visitas a escuelas secundarias de la mano de la escritora Brenda Yaniez, en el marco de las actividades previas a la 4.ª Feria del Libro Municipal. La iniciativa busca acercar la literatura a los jóvenes a través de experiencias directas con la autora.

El primer encuentro se realizó en la Escuela Secundaria N.º 509 y en la Escuela Municipal de Aprendizaje Laboral N.º 2702 (EMAL), donde Yaniez presentó su poemario “Fragmentado” y compartió con los estudiantes sus vivencias vinculadas con la escritura.

¿Qué propone el taller literario?

Durante la jornada inicial, la escritora planteó un abordaje de la literatura desde distintos lenguajes, integrando la palabra, el dibujo y la música como herramientas para expresar sentimientos y experiencias personales.

Según explicó la directora general de Acción Educativa Formal y No Formal, Gabriela Locaso, las actividades se centran en la literatura y la expresión a través de la escritura, la palabra, el dibujo y la música como medios para comunicar emociones.

¿Hasta cuándo continúan las visitas?

El cronograma se extenderá hasta el viernes 28 de agosto, con encuentros en las escuelas secundarias N.º 2702, N.º 7705 y N.º 795, tanto en turno mañana como en turno tarde. Estas jornadas buscan generar espacios de intercambio entre los alumnos y la autora en torno a la literatura.

“Valoramos la recepción de ambas comunidades educativas, que nos recibieron con muy buena predisposición. Para nosotros es importante que puedan encontrarse con la literatura de esta manera, compartir con una escritora y descubrir otras formas de expresar lo que sienten y piensan”, cerró Locaso.

Las actividades forman parte de la agenda preparatoria de la 4.ª Feria del Libro Municipal de Rawson, que se realizará los días 3, 4 y 5 de septiembre en los SUM de las escuelas N.º 4 y N.º 752. De esta manera, el recorrido por las escuelas complementa las acciones previas y fortalece el vínculo de los estudiantes con la literatura.