Un alumno de la ENET N° 1 se quitó la vida y los padres estallaron: la respuesta que llegó desde el rectorado

La comunidad educativa de la Escuela de Educación Técnica N° 1 “Prof. Vicente García Aguilera” (ENET N° 1), que depende de la UNCa, vive horas de conmoción. Un alumno se quitó la vida y un grupo de padres se manifestó para reclamar contención integral, equipos interdisciplinarios y un cambio de actitud de directivos y docentes.

En diálogo con el periodista José Alsina Alcobert para “La Mañana en La Isla” (FM 107.9), el rector de la UNCa, Ing. Oscar Arellano, se refirió al reclamo de los tutores y reconoció la legitimidad de la preocupación: “He recibido a los padres el año pasado y a principios de este, al igual que al Centro de Estudiantes. Siempre han venido con aportes y buenas ideas para hacer de la escuela un lugar más adecuado para el aprendizaje y el desarrollo de sus hijos”.

El pedido de un gabinete psicopedagógico y la respuesta del rector

Ante la demanda puntual de un gabinete psicopedagógico, Arellano explicó que el contexto presupuestario y salarial impone restricciones para crear cargos individuales en cada escuela. Por eso, adelantó que se avanza hacia una solución integral: “Tenemos cuatro niveles escolares (Inicial, Primaria, Secundaria y ENET). Necesitamos pensar en una estructura global que aborde el conjunto y no de forma aislada”.

Para dimensionar la gravedad del escenario, el rector citó los diagnósticos del programa Planet Youth, liderado en la UNCa por el equipo del Dr. José Yuni. Las encuestas a alumnos de cuarto año de la Capital revelaron un panorama alarmante: alto porcentaje de jóvenes con desmotivación escolar, problemáticas asociadas a las adicciones y una severa pérdida de la capacidad de concentración, vinculada a la sobreestimulación y el consumo crónico de videos cortos en redes sociales.

Empatía docente y el rol del deporte

Al debatir sobre episodios cotidianos de fricción institucional, como la confiscación de pelotas durante las horas libres, Arellano fue enfático: “Coincido plenamente, el docente tiene que tener cercanía, empatía y compromiso con el quehacer educativo. Debemos capacitar en la gestión de las emociones y en ver al estudiante como un ser humano integral”.

En ese sentido, destacó el rol de la actividad física como vía de escape y contención: “No se puede concebir en un mundo moderno ambas cosas disociadas: el deporte, la salud física y el rendimiento académico van de la mano. Generan endorfinas y la capacidad de concentración necesaria para el estudio”.

Reforma de normativas y rotación de autoridades

Arellano anticipó que se trabaja en la reforma de las normativas internas (CIAP) para la selección de personal y autoridades, con el fin de terminar con los mandatos perpetuos. “Los directores no pueden ser eternos. Tienen que tener una rotación, igual que un decano o un rector, y debe existir la posibilidad concreta de removerlos si no funcionan”, sentenció.“Es una situación compleja que trasciende las paredes de la universidad y requiere la participación activa de padres, alumnos, docentes y autoridades. Damos la bienvenida al planteo de las familias porque nos urge a atacar el problema lo antes posible”, concluyó el rector.