Tucumán se llenó de lectores: cientos de miles de chicos se sumaron a una movida que no para de crecer

La Maratón Nacional de Lectura movilizó a más de 300.000 estudiantes y 25.000 docentes en toda la provincia. La Escuela Ciudadela fue el epicentro de una jornada que combinó talleres, lecturas compartidas y producciones artísticas junto a las familias.

La comunidad educativa tucumana vivió una nueva edición de la Maratón Nacional de Lectura, impulsada por la Fundación Leer y articulada con el plan jurisdiccional "Alfabetización, Equidad y Futuro". La consigna de este año fue "Del futuro al más allá: cuando la literatura imagina otros mundos posibles", con eje en el fortalecimiento de la lectura y la escritura.

El acto central tuvo lugar en la Escuela Ciudadela, donde 441 alumnos del turno mañana participaron de talleres recreativos, lecturas compartidas y producciones artísticas junto a sus familias y docentes.

Autoridades presentes y agenda de la jornada

Del encuentro participaron la ministra de Educación, Susana Montaldo; la secretaria de Estado de Educación, Gabriela Gallardo; el referente del Plan Jurisdiccional de Alfabetización, Franco Grignola; la directora del establecimiento anfitrión, Gladys Abraham; y la supervisora de la zona, Karina Castaño.

Las actividades se extendieron entre las 9:00 y las 11:30. Al ingresar, los presentes formaron parte de la intervención plástica "Si una hoja en blanco pudiera abrir una puerta: ¿A dónde nos llevaría?". Luego se abrieron talleres de lectura y escritura creativa basados en obras como "Cómo bañar a un marciano" y "La noche del meteorito" de Franco Vaccarini, "Armstrong, el increíble viaje de un ratón a la luna" de Torben Kuhlmann, e historietas como "Viaje al centro de la Tierra".

El mensaje de Montaldo: leer en papel y frenar las pantallas

Durante el recorrido por las instalaciones, Montaldo subrayó el valor pedagógico de la ciencia ficción para ampliar horizontes y estimular el pensamiento crítico. "Este año se eligieron lecturas de ciencia ficción con la idea de que leer es abrirse a nuevos mundos posibles y construirlos", afirmó, y destacó que la jornada alcanzó a unos 300.000 alumnos y más de 25.000 docentes de la provincia.

La funcionaria también puso el acento en la lectura en formato físico y en la necesidad de hacer pausas frente a las pantallas. "Estamos propiciando la lectura en papel, dejar por momentos la pantalla, tener momentos de silencio y poder compartir con la comunidad y las familias", agregó.

Alfabetización: programas y resultados que mejoran

Grignola, por su parte, explicó que las iniciativas de promoción lectora se refuerzan con la articulación con la Fundación Leer y con programas como Leer te Ayuda, para el primer ciclo, y Misión Alfa, orientado a la alfabetización científica en el segundo ciclo.

El referente sostuvo que la aplicación sostenida de las políticas de alfabetización se traduce en mejoras concretas en los aprendizajes. Según los datos oficiales, en las pruebas Aprender 2025 el 68,9% de los estudiantes tucumanos se ubicó en los dos niveles de desempeño más altos en lectura, por encima del 61,5% registrado en 2023. Para acompañar las trayectorias escolares, el Ministerio de Educación de Tucumán distribuyó 232.774 libros de texto y literatura en toda la jurisdicción.

El compromiso de las familias, según la directora

Gladys Abraham valoró el acompañamiento de las familias en las actividades de la institución, que tiene una matrícula de 800 estudiantes entre nivel inicial y primario. "La maratón de lectura es un espacio para mostrar lo que se hace todos los días en la institución, que es poner la centralidad en la lectura y la escritura de textos literarios que permiten descubrir mundos posibles", sostuvo.