Terapeutas y maestras de apoyo mendocinas hacen menos horas y cobran por fuera de la obra social para poder trabajar

El desfasaje entre los aranceles oficiales y el costo de vida empuja a los prestadores de discapacidad de Mendoza a reducir sesiones, cobrar de forma particular o refugiarse en la relación de dependencia. El flujo de fondos entre la Superintendencia de Servicios de Salud, ARCA y las obras sociales suma demoras que complican aún más el día a día.

Profesionales del sector contaron a este medio cómo hacen malabares para sostener sus espacios de trabajo y no abandonar la atención de niños y adolescentes. La escena se repite en consultorios y escuelas: menos horas, pagos que llegan tarde y una incertidumbre que crece de cara al año próximo.

«Cobrar particular o reducir sesiones»: la salida que encuentran los terapeutas

Romina es Terapeuta Ocupacional y describió sin vueltas el impacto de la coyuntura económica en la práctica privada. Según explicó, el desfasaje entre lo que cuesta vivir y lo que se paga por sesión volvió insostenible sostener la actividad exclusivamente a través de las obras sociales.

«Lamentablemente se está optando por cobrar las sesiones de forma particular y/o reducir la cantidad de sesiones, ya que se hace insostenible sostener los espacios de trabajo y los gastos personales como alquiler, impuestos y comida», señaló.

En su caso personal, la decisión fue priorizar los puestos en relación de dependencia para asegurarse un ingreso estable. «Es lamentable pero la realidad es insostenible. Con todo lo que está sucediendo no sabemos aún cómo abordaremos estas problemáticas el próximo año, es toda una incertidumbre», sostuvo.

El apoyo escolar, entre la demora de los pagos y las horas que no cierran

Paola es coordinadora de Maestra de Apoyo Escolar y puso el foco en los retrasos administrativos. El circuito que va desde la Superintendencia —que libera los fondos— hasta el retén de ARCA y las obras sociales viene generando demoras en los cobros.

«Vamos resistiendo. Si bien se han demorado entre los problemas de la Superintendencia -que libera los fondos- y el retén de ARCA para enviarlos a las obras sociales, eso ha retrasado los pagos cerca de una semana entre el mes pasado y este», indicó.

La profesional explicó que la Superintendencia establece que el Módulo de Maestro de Apoyo debe cubrir entre 8 y 20 horas semanales. Con los montos actuales, advirtió, esa exigencia se vuelve inviable: «nadie puede ir a trabajar 20 horas por el pago que pretende la Superintendencia».

Por eso reestructuró la atención y redujo la carga horaria de los chicos a unas 12 horas semanales. «Le damos unas 12 horas semanales a los chicos para apoyar bien la inclusión y trabajar, logrando que alguien quiera tomar el apoyo, porque el problema es que las Maestras ya no quieren tomarlos», detalló.

El fantasma de volver a un sistema sin fondos centralizados

Paola también advirtió sobre las consecuencias de modificar el mecanismo de integración de fondos. «Si pasan la decisión a cada obra social para que decida cuánto y cuándo pagar, volvemos a un sistema del pasado donde cada una pagaba de su bolsillo si tenía plata. El mecanismo actual, por lo menos, regularizó los tiempos y los montos», alertó.

Otro frente de preocupación es el de las escuelas. Según la coordinadora, no están preparadas para absorber la cantidad de chicos en inclusión: «Las escuelas no se prepararon en todos estos años y no tienen herramientas para absorber la cantidad de chicos en inclusión. Tampoco el Estado cubre esta falencia, ya que le asignan a una docente de apoyo estatal entre 15 y 20 alumnos, por lo que difícilmente puedan trabajar de manera directa con ellos».

Para Paola, los principales perjudicados son los estudiantes: «Nosotros resistimos porque a esto nos dedicamos y como profesionales nos acomodaremos, pero acá los que van a sufrir son los chicos que no van a tener los apoyos y no van a poder avanzar dentro de las escuelas».

Cuánto cobra hoy cada disciplina

Los honorarios del sector están regulados por el Nomenclador Nacional. La Resolución 3487/2026 de la Secretaría Nacional de Discapacidad aplicó un incremento del 1,70% para septiembre de 2026, con estos valores vigentes:

Terapeuta Ocupacional: $20.900 por hora (se estiman entre dos y tres sesiones por semana).
Fonoaudiología: $20.900 por hora (misma estimación de sesiones).
Psicología: $20.900 por hora, aunque muchos optan por cobrar particular entre $40.000 y $50.000 la hora.
Módulo Maestro de Apoyo: $497.881,75 mensuales (se estiman 4 horas diarias, tres veces por semana).

Terapia Ocupacional, Fonoaudiología y Psicología están categorizadas como «Prestaciones de Apoyo» dentro del nomenclador, por lo que comparten el mismo arancel de $20.900 por hora de atención. Para el acompañamiento educativo hay dos modalidades: la hora individual de Maestro de Apoyo, a $16.341,47, y la liquidación mensual bajo la figura de Módulo Maestro de Apoyo, de $497.881,75.