Tenían que resolver un problema de lógica sin saber programar: lo que pasó los sorprendió

La Universidad Nacional del Comahue fue escenario de una experiencia que buscó mostrar que la informática no empieza con un teclado. Durante dos jornadas, estudiantes secundarios de Río Negro y Neuquén participaron de Programate 26, un encuentro organizado por la Facultad de Informática que combinó competencias, juegos y reflexiones sobre el mundo digital.

Según informó la UNCo, las actividades se realizaron el 13 y 14 de octubre y reunieron a escuelas de distintas localidades de ambas provincias. La propuesta apuntó a tender un puente entre la universidad y los jóvenes, despertar vocaciones tecnológicas y abrir un espacio para debatir los desafíos de la vida en línea.

Un torneo con lugar para los que recién arrancan

El primer día arrancó con la tercera edición del torneo “Duelo de Algoritmos”, que convocó a estudiantes de Neuquén, El Cholar y Zapala. La competencia se dividió en tres categorías según el nivel de conocimiento de los participantes.

Los Constructores eran quienes ya tenían experiencia en programación; los Estrategas, aquellos con nociones básicas; y los Desafiantes, quienes se acercaban por primera vez y debían resolver problemas matemáticos y de lógica. Esa organización por niveles permitió que el encuentro incluyera tanto a jóvenes familiarizados con la disciplina como a quienes empezaban a explorarla. Los desafíos pusieron a prueba la resolución de problemas, el razonamiento computacional y el trabajo estratégico.

Al mediodía, un conversatorio con estudiantes universitarios, docentes y profesionales abordó la oferta académica, las líneas de investigación y las salidas laborales vinculadas con la tecnología. También hubo espacio para conocer cómo es estudiar en la facultad y qué implica la vida universitaria.

La programación incluyó juegos sobre lógica y pensamiento abstracto y una charla de robótica aplicada a cargo del docente e investigador Rafael Zurita. Esa parte se desarrolló junto al Polo Tecnológico y convocó a instituciones de Neuquén y Cutral Co.

Organizar un equipo jugando

Por la tarde, estudiantes de El Cholar y Zapala participaron del Juego del Pajarraco, una dinámica que se usa para enseñar metodologías ágiles de trabajo. La actividad permitió experimentar principios de Scrum, un marco para organizar tareas en equipo. A través de una experiencia práctica y colaborativa, los participantes trabajaron sobre planificación, distribución del trabajo y mejora continua. También se desarrollaron otras propuestas lúdicas para abordar conceptos de computación, lógica y pensamiento abstracto.

Internet seguro: los adolescentes produjeron sus propios mensajes

La segunda jornada estuvo dedicada al X Encuentro de Estudiantes Secundarios sobre Internet Seguro, con participación de escuelas de Neuquén, Cipolletti, El Cholar, Zapala y Añelo. Los grupos presentaron producciones digitales, gráficas y audiovisuales destinadas a promover prácticas responsables en la red. El intercambio permitió compartir con otras instituciones los materiales elaborados por los propios estudiantes.

De acuerdo con la universidad, la propuesta buscó dar visibilidad a esas producciones y favorecer interacciones saludables en los entornos digitales. Las actividades se distribuyeron entre aulas de Informática, el auditorio de la Facultad de Turismo y el Salón Azul.

Con ese recorrido, Programate articuló dos dimensiones de la formación tecnológica: aprender herramientas para resolver problemas y participar de manera responsable en los espacios digitales. El acercamiento a las carreras y a la experiencia universitaria completó la propuesta para los estudiantes de la región.