Su abuelo repite "te escucho pero no te entiendo": la app que nació de esa frase

En los almuerzos y asados familiares, Orlando Vázquez suele quedar al margen de la charla. Su hipoacusia se agravó con los años y, cuando varios hablan a la vez, sigue las conversaciones con dificultad. "Yo te escucho, pero no te entiendo", repite. Esa frase quedó grabada en su nieto, el catamarqueño Uriel Lejtman, y terminó siendo el punto de partida de Charli, una aplicación pensada para acompañar la rehabilitación auditiva de personas con hipoacusia.

"Yo siento que siempre es algo normal en los momentos lindos que uno comparte, como puede ser un almuerzo, un asado o algo, que uno está con él y él se aísla en la mesa porque no puede escuchar muy bien lo que dicen los demás", contó Lejtman en diálogo con Catamarca a Diario, el programa de INFORAMA Radio conducido por Mario Laplaca e Ileana López González.

El joven cursa el último año de Ingeniería en Sistemas de Información en la Universidad Tecnológica Nacional (UTN), Facultad Regional Córdoba. Junto a cuatro compañeros desarrolló la plataforma como proyecto final de la carrera, con una meta concreta: que sirva de apoyo al trabajo de los fonoaudiólogos y ayude a los pacientes a sostener los ejercicios fuera del consultorio.

Oír no es lo mismo que comprender

Durante la entrevista, Lejtman aclaró un punto que suele generar confusión. El uso de audífonos o implantes cocleares no devuelve de manera automática todas las habilidades necesarias para entender lo que se escucha.

Estos dispositivos amplifican los sonidos, pero el proceso requiere además un trabajo específico para que el cerebro vuelva a procesar e interpretar la información auditiva.

"Uno capaz puede pensar que ya escucha nuevamente como antes y no, es todo lo contrario", explicó el estudiante sobre lo que ocurre después de incorporar estos dispositivos.

Entre las habilidades que deben entrenarse mencionó la detección, la discriminación, la identificación, el reconocimiento y la comprensión de los sonidos. La aplicación fue pensada justamente para acompañar ese recorrido con ejercicios que los pacientes pueden hacer desde el celular, sin que la práctica quede limitada a los encuentros presenciales con el profesional. Así, Charli busca aportar continuidad al tratamiento y sumar un recurso adicional para trabajar las habilidades auditivas.

Una herramienta que acompaña, no reemplaza

La plataforma permite que los fonoaudiólogos asignen ejercicios a sus pacientes, tanto niños como adultos. También incorpora un sistema de rachas para incentivar la constancia en la realización de las actividades.

Lejtman fue claro respecto del alcance del proyecto: el objetivo no es sustituir el trabajo de los especialistas, sino aportar una herramienta que acompañe sus indicaciones.

"Nosotros no venimos a sustituir al fonoaudiólogo, sino a complementar, a potenciar su tratamiento", sostuvo.

La propuesta busca darles a los profesionales una alternativa para seguir de cerca el proceso de rehabilitación y ayudar a que los pacientes mantengan una práctica regular entre una consulta y la siguiente.

De un trabajo final a un proyecto con alcance nacional

La iniciativa empezó a tomar forma entre octubre y noviembre del año pasado, cuando los estudiantes debían elegir el tema de su trabajo final. En marzo, ya con la aprobación de los docentes, arrancaron con el desarrollo de la aplicación.

El equipo está formado por cinco estudiantes: dos de La Pampa, uno de Córdoba, uno de San Luis y Lejtman, oriundo de Catamarca.

El proceso también los obligó a aprender sobre un campo que al principio no dominaban. Según relató el joven, en un comienzo imaginaron que alcanzaba con desarrollar ejercicios de escucha y habla, pero después tuvieron que interiorizarse en las características de la rehabilitación auditiva y en las necesidades de los profesionales. Para evaluar la utilidad de la herramienta, recibieron devoluciones de fonoaudiólogas de distintas provincias.

La aplicación ya fue presentada y el equipo comenzó a recibir consultas de especialistas interesados en conocer cómo funciona. Lejtman contó que, después de difundir el proyecto en redes sociales, les llegaron mensajes de fonoaudiólogas de diferentes puntos del país.

Cómo pedir una demostración

La herramienta está disponible para profesionales de todo el país. Los fonoaudiólogos interesados pueden ingresar a charli.com.ar y seleccionar la opción para solicitar una demostración. A partir de ese pedido, los desarrolladores se comunican con cada profesional para coordinar una reunión y explicar las funciones de la plataforma.

El equipo sigue trabajando para recibir devoluciones y hacer mejoras a partir de las necesidades que detecten los especialistas.

Para Lejtman, el proyecto significa bastante más que la instancia final de su carrera. Poder desarrollar una herramienta útil para otras personas le da un sentido personal a todo lo que aprendió durante sus años de estudio.

"Es hermoso poder ayudar a la gente que lo necesita", expresó durante la entrevista.