Seis chicos de una escuela rural se preguntaron cómo salvar a unas abejas y su idea llegó a la Feria Nacional de Ciencias
Parecía una simple tarea de aula sobre unas abejitas nativas, pero se convirtió en un proyecto que movilizó a todo un paraje y ahora compite entre los mejores del país.
En el norte de San Luis, un grupo de seis estudiantes de 3º, 4º y 6º grado de la Escuela Nº180 'Ministro Joaquín Tula Durán', del Paraje Santa Ana, convirtió una preocupación cotidiana en un proyecto científico que ya cruzó las fronteras provinciales. Su iniciativa, llamada 'Bio-Rescate', fue seleccionada para representar a San Luis en la Instancia Nacional de la Feria de Ciencias.
Todo comenzó cuando los chicos notaron la presencia de las meliponas, unas abejas nativas conocidas en la zona como 'abejitas de miel rosada', y se preguntaron cómo protegerlas frente al avance del desmonte. Esa inquietud se transformó en una investigación que busca preservar a estos insectos y que, además, generó una red de colaboración con vecinos y hacheros de la zona.
Hoy, cuando alguien encuentra una colmena, avisa a la escuela para evitar que sea dañada. Así, las abejas pueden ser rescatadas y rehabilitadas en un espacio seguro dentro del predio escolar. Lo que empezó como una tarea de aula se convirtió en un movimiento comunitario.
El proyecto también llamó la atención de instituciones científicas y educativas. Los estudiantes recibieron capacitación del investigador del Conicet Carlos Molineri, la Universidad Católica de Salta (UCaSal) los convocó a una jornada virtual para compartir su experiencia con futuros docentes, y la Universidad Nacional de San Luis (UNSL) trabaja en una articulación para profundizar el estudio de las meliponas.
Para la directora Adriana Garay, el logro de sus alumnos demuestra el valor de la Feria de Ciencias como "un motor pedagógico indispensable que democratiza el acceso al saber y visibiliza el enorme potencial del interior profundo". En sus palabras, "la distancia geográfica no limita el conocimiento, sino que lo potencia".
Desde una pequeña escuela rural, la curiosidad de seis niños se transformó en una experiencia que reúne ciencia, conocimiento comunitario y compromiso con la biodiversidad del monte puntano.
