San Pedro: dos equipos escolares van por el título nacional de robótica

¿Qué tienen Los Jujeños y Fuerza Dinamita para que Jujuy vuelva a ilusionarse con el título nacional?

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San Pedro: dos equipos escolares van por el título nacional de robótica
San Pedro: dos equipos escolares van por el título nacional de robótica

Los Jujeños y Fuerza Dinamita, dos equipos de estudiantes de San Pedro, representarán a la provincia en la final nacional de la Copa Robótica 2026. La cita será el 25 y 26 de septiembre en Neuquén, donde buscarán defender el campeonato obtenido el año pasado.

Así lo confirmó Pablo Almirón, director de Innovación, en diálogo con TodoJujuy: “Ya tenemos embajadores para que puedan participar. Siempre son dos equipos”. Los nombres surgieron tras la semifinal provincial disputada el viernes pasado, en la que compitieron 20 equipos de 13 escuelas.

Un camino que arrancó en mayo

Valeria Mormina, coordinadora del área, detalló que la competencia comenzó meses atrás con instancias virtuales. “Jujuy venía con una trayectoria desde mayo y junio, donde los estudiantes competían de manera virtual con diferentes desafíos: uno virtual, otro de programación, y después llegó la instancia provincial”, explicó.

En total participaron 50 escuelas de toda la provincia. De ese recorrido quedaron 13 instituciones y 20 equipos que se midieron en la semifinal provincial. De allí salieron los dos representantes jujeños que viajarán a Neuquén.

Jujuy, impulsora de la Copa

Almirón remarcó el rol de la provincia en el crecimiento de la competencia a nivel nacional. Según contó, la Copa Robótica nació en 2019 con un formato más reducido en Buenos Aires y luego se expandió. “Jujuy fue una de las impulsoras para que tenga un formato nacional”, sostuvo.

El funcionario recordó que el año pasado la provincia se quedó con el campeonato, por lo que esta edición tiene un condimento especial: “Los mismos que fueron campeones van a defender el título: son los jujeños”, afirmó.

El rol de los docentes y los autodidactas

Durante la entrevista, Almirón destacó el trabajo de los docentes en el desarrollo de proyectos de robótica, programación e innovación educativa. “El docente es el que tracciona, el que se pone la camiseta, el que los lleva, los trae y tramita todo”, expresó.

También señaló que muchos estudiantes llegan con conocimientos adquiridos por cuenta propia, incluso en escuelas que no tienen orientación específica en esas áreas. “Hay muchos que están en la programación y son escuelas que por ahí no tienen ni siquiera orientación en programación ni en robótica. Los chicos llegan con una base: son autodidactas”, indicó.

Como ejemplo, mencionó el caso de una escuela de Loma Blanca que el año pasado participó de la instancia nacional y quedó entre los mejores puestos. “Los chicos por primera vez habían venido a San Salvador de Jujuy, estuvieron en el tercer puesto y logramos que puedan participar también en Neuquén. Después la comunidad los recibió porque quedaron en el puesto ocho a nivel nacional”, contó.

Compañerismo en la competencia

Más allá de lo técnico, Almirón resaltó el valor humano que se genera en estas instancias. Relató una situación ocurrida durante la etapa provincial: “Nos pasó que se quemaron algunas placas de algunos chicos y una placa fue rotando por los 20 equipos, prestándosela para que puedan competir todos”.

Para el director, gestos así demuestran que la robótica también impulsa compañerismo, integración y trabajo en equipo. “Se nota otra cosa”, resumió.

10 años del Centro de Innovación Educativa

Los referentes anticiparon que el Centro de Innovación Educativa, ex Infinito por Descubrir, cumplirá 10 años el próximo 16 de septiembre. Ese día habrá una jornada abierta de 10 a 17 horas, con bandas en vivo, talleres, propuestas de innovación, multimedia, robótica, programación y ciencias.

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