Salud mental: la advertencia de una legisladora correntina que sacude la agenda nacional

La diputada provincial Albana Rotela presidió la Comisión Federal de Salud y Bienestar General en el marco del 10° Encuentro de Comisiones Federales de Legislaturas Conectadas. El evento, que se desarrolló en marzo, reunió a legisladores de todas las provincias y de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, con un eje que ganó protagonismo: la salud mental de los más jóvenes.

Durante las jornadas, los representantes provinciales analizaron problemáticas que afectan especialmente a niños, niñas y adolescentes, como el bullying, el grooming y los consumos problemáticos digitales. También se puso sobre la mesa la prevención del suicidio, un tema que Rotela consideró urgente.

El trabajo de la comisión concluyó con la elaboración de un documento que, junto a otro surgido de la Red de Concejos Deliberantes, fue elevado al Senado de la Nación. La idea es que las experiencias provinciales lleguen al Congreso y contribuyan a diseñar políticas públicas con mirada federal.

“Tenemos que adelantarnos a los hechos”

Rotela explicó que la salud mental fue el eje de las discusiones y que muchas de estas situaciones están relacionadas entre sí. El aislamiento, la angustia, la vergüenza y distintas formas de violencia pueden aparecer como consecuencia de experiencias de vulneración. Por eso, insistió en la necesidad de trabajar sobre la prevención y la detección temprana.

“Tenemos que adelantarnos a los hechos”, sostuvo la legisladora, y remarcó que la respuesta no debe limitarse a intervenir cuando la crisis ya ocurrió. En su visión, hace falta incorporar herramientas de capacitación, escucha y acompañamiento.

Uno de los desafíos que señaló es la dificultad para identificar estos problemas. A diferencia de muchas afecciones físicas, los trastornos de salud mental pueden permanecer ocultos durante largo tiempo y ser difíciles de detectar para el entorno.

El rol de la tecnología

La diputada también puso el foco en las transformaciones tecnológicas. El avance de las redes sociales, los dispositivos digitales y la inteligencia artificial genera oportunidades, pero también puede producir situaciones nocivas si no hay acompañamiento ni educación suficiente.

“Lo que puede ser muy bueno también puede ser muy nocivo”, planteó Rotela, en referencia al impacto de estos cambios en la vida cotidiana. La reflexión surgió en el marco de un debate más amplio sobre cómo adaptar las políticas públicas a nuevas formas de vinculación.

Durante el encuentro, se compartieron experiencias de distintas provincias. Rotela destacó, por ejemplo, las iniciativas sobre violencia escolar implementadas en Santa Fe, y valoró que ese intercambio permita a cada jurisdicción analizar herramientas ya aplicadas en otros territorios.

“Corrientes no es una isla”

La participación de Corrientes fue amplia, con representantes de ambas cámaras legislativas. Para Rotela, el encuentro sirvió para dimensionar que los problemas de salud mental y suicidio no son situaciones aisladas de una provincia, sino fenómenos que preocupan en todo el país.

“Por ahí uno cree que Corrientes es una isla y sólo pasa en Corrientes”, relató, pero las estadísticas y experiencias compartidas mostraron una realidad común a lo largo del territorio nacional.

La legisladora consideró que estos temas ya lograron instalarse en la agenda legislativa. El desafío ahora, dijo, es transformar esa preocupación en acciones concretas y marcos normativos que fortalezcan la prevención.

Rotela aclaró que cada diputado o senador provincial puede presentar iniciativas en su propia jurisdicción, mientras que Legislaturas Conectadas permite elevar documentos al ámbito nacional. El objetivo es acercar las realidades provinciales al Congreso.

“Hay temas importantes y temas urgentes. Estos dejaron de ser importantes, ya son urgentes. Es hoy”, afirmó la diputada, sintetizando el espíritu de las jornadas.

Para ella, el encuentro reafirmó el valor del federalismo como herramienta para construir políticas públicas desde las realidades concretas de cada territorio. En ese proceso, la prevención requiere una responsabilidad compartida entre el Estado, las escuelas, las familias y la sociedad en su conjunto.

La prioridad, concluyó, debe estar en escuchar, detectar tempranamente las situaciones de vulnerabilidad y generar redes de contención antes de que las crisis se profundicen.