Salta define las reglas del ingreso 2027: qué pasará con el examen de la Técnica 2

Las escuelas secundarias y técnicas públicas de Salta tendrán que informar cuántas vacantes ofrecen y con qué criterios las reparten. Y ya no podrán aplicar exámenes eliminatorios para elegir a quienes ingresan. La decisión surge de una circular conjunta del Ministerio de Educación y Cultura que fija las pautas para el ciclo lectivo 2027, según explicó el supervisor de Educación Técnica, Andrés Cipolla.

El anuncio cayó con ruido en las familias de los establecimientos más buscados. En la Escuela de Educación Técnica 3138 Alberto Einstein, la conocida Técnica 2, algunos padres ya habían empezado a preparar a sus hijos para el examen de ingreso e incluso habían gastado dinero en esa preparación.

Publicar vacantes y ordenar el reparto

Cipolla sostuvo que el objetivo es transparentar el proceso y evitar desbordes en la inscripción. "La escuela va a tener que publicar cuántas son las vacantes y los cupos que tiene, y no podrá inscribir más de los cupos que tiene, efectivamente", señaló.

Cada institución deberá redactar y difundir su propio protocolo. Allí tendrá que detallar las vacantes por turno, año y orientación, las fechas de preinscripción y los criterios para asignar los bancos. La cartera educativa espera que esos documentos se publiquen en los próximos días para que las familias conozcan las condiciones de ingreso.

Entre los criterios posibles aparecen la prioridad para hermanos de alumnos que ya asisten a la escuela, la reserva de lugares para repitentes y la cercanía del domicilio.

Las dudas que quedan abiertas

El supervisor admitió que todavía no hay respuesta para quienes queden afuera de la institución elegida. "Esa es una pregunta que en este caso yo no le puedo responder", reconoció.

Para esos casos recomendó mirar otras escuelas con la misma orientación y titulación. En el rubro técnico mencionó la Técnica 3 y la N° 3118, en la zona sur de la ciudad. "Hay opciones que más allá de una escuela, hay otras que tienen la misma titulación", explicó. También advirtió que la distancia puede volverse un obstáculo para los chicos que deben tomar uno o dos colectivos para llegar a clase.

Por qué rechazan la selección por notas

Cipolla cuestionó que se elija a los ingresantes según sus calificaciones. "Nosotros entendemos, como educación pública, que es nuestro deber garantizar el derecho a la educación de los chicos. Y creemos que no deberían ser las calificaciones, porque las calificaciones son un momento, son unas circunstancias", afirmó.

En esa línea, advirtió que las notas no explican por sí solas el rendimiento de un estudiante. "Habría que indagar bien en por qué ese chico tiene bajas calificaciones", sostuvo, y recordó que la tarea de los educadores es facilitar el acceso y ayudar a mejorar el nivel educativo.

Según sus datos, la educación secundaria pública de la provincia reúne más de 260 instituciones, entre más de 70 técnicas y más de 180 secundarias. De ese universo, dijo tener conocimiento de apenas dos o tres establecimientos que tomaban exámenes de ingreso.

El caso de la Técnica 2

En la Técnica 2, Cipolla confirmó que el Ministerio trabajó directamente con las autoridades sobre el examen y sobre los cobros vinculados con la inscripción. El establecimiento recibió asistencia para ordenar los procedimientos y garantizar su transparencia.

A las familias que ya habían comenzado a preparar a sus hijos les pidió tranquilidad y paciencia. "Este es un cambio que tiende a ordenar", expresó. Además, consideró que el examen puede generar una presión innecesaria para los chicos que terminan séptimo grado. "Están en una conclusión de un ciclo, están despidiéndose también, compartiendo los últimos momentos con sus compañeritos de la primaria", señaló.

Lugar asegurado para los repitentes

La circular también obliga a prever vacantes para los estudiantes que no completaron su trayectoria escolar y deben repetir el año. Cipolla calificó de arbitrario que una institución rechace a un alumno por esa condición. "Es una decisión muy arbitraria decirle a un chico: vos no vas a continuar tu educación aquí", afirmó.

Sostuvo que detrás de la repitencia puede haber circunstancias sociales, familiares o cognitivas que necesitan atención. El cupo para estos alumnos deberá calcularse con las estadísticas de repitencia de cada escuela: las instituciones tienen que estimar cuántos podrían necesitar seguir en el mismo año y garantizarles un lugar.

El supervisor recordó además que la normativa provincial para las técnicas exige que un estudiante permanezca al menos dos años en la institución a la que ingresó antes de pasar a otra, salvo excepciones autorizadas, como un cambio de ciudad o de provincia.

Aportes voluntarios, seguro obligatorio

Cipolla aclaró que ningún trámite de inscripción puede quedar condicionado al pago de dinero. Las contribuciones para cooperadoras u otros gastos escolares son voluntarias; el único concepto obligatorio es el seguro escolar. "Nosotros tenemos un solo ítem que el pago es obligatorio, que es el seguro escolar", precisó. Como referencia, indicó que en el ciclo lectivo 2026 ese seguro rondó los $5.000 por alumno.

El funcionario reconoció que todavía llegan reclamos de padres a quienes no les quisieron inscribir a sus hijos por no tener dinero para el aporte. "De vez en cuando recibimos algunas quejas de algún papá de que no se quiso inscribir a su hijo porque él no tenía para el aporte", afirmó, y explicó que el Ministerio analiza cada caso en particular.

También remarcó que las contribuciones deben manejarse con transparencia y que las instituciones tienen que informar los ingresos y el destino de los fondos. Fijar un monto para un aporte voluntario, advirtió, le quita ese carácter. "Si no, nuestra educación pública y gratuita se constituiría en pública, pero a costo, y no es lo que queremos", remarcó.