Río Grande sumó 46 técnicos en IA: la carrera que no existía en el país
Cuarenta y seis diplomas y una carrera que se diseñó acá porque no existía en el país: el acto en Río Grande dejó frases fuertes sobre lo que viene para los egresados.
El Centro Politécnico Superior Malvinas Argentinas de Río Grande celebró su segunda colación de grado y puso en circulación a 46 nuevos técnicos y técnicas superiores en Ciencia de Datos e Inteligencia Artificial, una camada formada íntegramente en Tierra del Fuego.
La ceremonia contó con la presencia del ministro de Educación, Pablo López Silva; la ministra de Energía, Gabriela Castillo, y la presidenta de la Agencia de Innovación, Analía Cubino, entre otras autoridades provinciales.
Un plan de estudios que nació en la provincia
Durante el acto, Cubino puso el acento en el origen local de la propuesta académica. “La educación nos ha salvado la vida a muchos y para esta institución diseñamos un plan de estudio que no existía en el país, que se hizo acá, en esta provincia y en esta ciudad, junto a profesionales docentes que pensaron en esta carrera para el país”, afirmó.
La funcionaria también vinculó la tecnicatura con la estrategia productiva de la provincia: “Esta tecnicatura representa un eje clave dentro de las políticas de diversificación y ampliación de la matriz productiva provincial”. Y completó: “La formación académica imparte capacidades locales indispensables para afrontar los desafíos de la economía del conocimiento y la transformación tecnológica global”.
El mensaje del rector y la voz de los egresados
El rector Jorge Luis Calvo Läubli sostuvo que el egreso de estos 46 técnicos y técnicas superiores refleja el esfuerzo sostenido de los estudiantes, el acompañamiento de docentes y familias, y la articulación fluida con el entorno productivo.
En representación de la promoción saliente habló Nadia Pessina, quien resaltó la perseverancia, el sentido de pertenencia y el compromiso de la cohorte para poner su talento al servicio del crecimiento social y económico de Tierra del Fuego.
Cuatro años de un modelo articulado
El Politécnico fue creado en 2021 e inauguró sus actividades en 2022. En sus cuatro años de trayectoria logró integrar el nivel secundario, el nivel terciario y la formación profesional en una misma institución de formación técnica articulada.
Ese crecimiento, según se destacó, fue posible por el trabajo conjunto entre el Estado Provincial, la comunidad educativa y el sector socio-productivo, tanto privado como público, en un modelo que apuesta a la innovación educativa con arraigo territorial.
La modalidad de cursado y de prácticas adaptada a entornos digitales permitió que los estudiantes transitaran la carrera de manera remota. Así, profesionales formados en Tierra del Fuego pueden hoy insertarse en el mercado laboral local y también en proyectos de alcance nacional e internacional.
Prácticas y salida laboral
La inserción en el mundo del trabajo es uno de los ejes del trayecto formativo. Actualmente la institución tiene 23 convenios firmados con empresas, universidades nacionales y organismos públicos, que garantizan el desarrollo de prácticas profesionalizantes.
