Paro docente en Formosa: ADF se pliega a la medida nacional de la CTERA y exige respuestas

ADF confirmó el paro del 3 de agosto en Formosa. ¿Qué reclaman los docentes y cómo afectará a las escuelas? Enterate de todos los detalles.

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Paro docente en Formosa: ADF se pliega a la medida nacional de la CTERA y exige respuestas
Paro docente en Formosa: ADF se pliega a la medida nacional de la CTERA y exige respuestas

La Agremiación del Docente Formoseño (ADF) confirmó su adhesión a la jornada de lucha convocada por la CTERA para este lunes 3 de agosto. La medida, sin asistencia a las escuelas, alcanzará a todos los niveles educativos de la provincia y busca visibilizar el reclamo por la apertura de la Paritaria Nacional Docente, la restitución del FONID y una nueva ley de financiamiento educativo.

La conducción gremial, encabezada por Rubén Chávez y Vilma Ibars, ratificó la decisión en un contexto de creciente malestar por la pérdida del poder adquisitivo de los salarios y el desfinanciamiento del sistema educativo.

¿Cuáles son los ejes del reclamo?

El Secretario General de ADF, Rubén Chávez, fue contundente al explicar los motivos de la medida: “Decidimos parar ante la permanente negativa del Gobierno Nacional de convocar a la Paritaria Nacional Docente. Están incumpliendo la legislación vigente y desconociendo un ámbito indispensable para discutir salarios, condiciones laborales y financiamiento escolar”.

Chávez también advirtió sobre la caída constante de los ingresos: “Mientras se profundiza el desfinanciamiento del sistema educativo y se mantiene la quita del FONID junto con otros fondos nacionales, los salarios docentes caen día a día. La paritaria no es un debate abstracto, sino el mecanismo legal que fija un piso salarial garantizado para cualquier docente del país”.

Por su parte, la Secretaria General Adjunta, Vilma Ibars, enumeró las demandas concretas: “Exigimos la recuperación urgente del poder adquisitivo de nuestros salarios, la restitución e inmediato pago del FONID y de los fondos educativos nacionales, además de la sanción de una nueva Ley de Financiamiento Educativo que garantice mayor inversión en infraestructura, comedores, becas y conectividad”.

El impacto en escuelas técnicas y jubilaciones

Ibars puso el foco en un punto crítico: el desfinanciamiento de la Educación Técnica Profesional. “Nos preocupa de manera central el desfinanciamiento del 76% que está sufriendo la Educación Técnica Profesional”, afirmó.

Además, la dirigente expresó su rechazo a cualquier reforma jubilatoria: “Sostenemos la defensa irrestricta de las cajas previsionales provinciales y de nuestro sistema público, solidario y de reparto”.

Rechazo a la Ley de Libertad Educativa

En otro tramo de sus declaraciones, Ibars cuestionó las iniciativas legislativas del oficialismo: “Rechazamos de forma contundente el proyecto de Ley de Libertad Educativa por entender que constituye un grave avance contra el derecho social a la educación y desconoce la responsabilidad indelegable del Estado en garantizar una enseñanza pública, inclusiva y de calidad para toda la sociedad”.

Finalmente, la conducción gremial convocó a la comunidad educativa a sumarse a la protesta: “Convocamos a la docencia y a toda la comunidad educativa a construir una masiva jornada de lucha en defensa de la escuela pública y de los derechos de docentes, estudiantes y jubilados”, concluyeron Chávez e Ibars.

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