Padres de alumnos de la UNSJ evalúan ir a la Justicia por los paros: "Afecta el derecho de los niños"
El reclamo docente lleva meses y los chicos ya perdieron semanas de clase. Ahora, un grupo de padres decidió dar un paso más y busca una respuesta judicial que proteja la educación de sus hijos.
La acumulación de paros docentes en la Universidad Nacional de San Juan (UNSJ) empujó a un grupo de padres autoconvocados de los institutos preuniversitarios a estudiar una presentación judicial para proteger la educación de sus hijos. El abogado Mariano Domínguez, junto al doctor Saavedra, tomó la representación de esas familias y confirmó que analizan distintas alternativas legales.
En diálogo con radio Mil20, Domínguez explicó que el objetivo es lograr una respuesta que permita recomponer la situación de los alumnos. "Estamos actualmente evaluando las distintas vías legales para avanzar y buscar de alguna manera que un poco se recomponga la situación y se vean amparados los derechos de los alumnos", señaló. Según su lectura, el conflicto toca derechos de rango constitucional y obliga a ponderar el reclamo docente con el interés superior del niño.
El letrado reconoció que los docentes tienen derecho a manifestarse y reclamar por sus condiciones laborales y salariales, pero marcó un límite: "Si bien es legítimo el reclamo de los docentes, está llegando a un límite que afecta al derecho de los niños y pone en peligro su educación". En esa línea, consideró que la situación ya impacta de manera directa sobre los estudiantes de los institutos preuniversitarios.
Amparo federal
Al tratarse de una universidad nacional, cualquier presentación deberá tramitar ante la Justicia Federal. Entre las opciones que se barajan aparece el recurso de amparo, una vía pensada para obtener una protección rápida frente a la vulneración de derechos. Domínguez indicó que esa herramienta es "quizá una de las más conocidas y probablemente una de las más veloces también en cuanto a la búsqueda del resguardo rápido", aunque aclaró que todavía no definieron la estrategia final.
Uno de los argumentos centrales de las familias es la cantidad de jornadas escolares perdidas por las medidas de fuerza. Domínguez reconoció que durante este año los estudiantes pasaron "muchos días, semanas" sin clases y sostuvo que el conflicto fue "mucho más profundo y mucho más complicado que el año pasado". Para los padres, el límite se cruza cuando la continuidad de las medidas compromete de manera significativa el derecho a la educación.
Diálogo agotado
El abogado también señaló que hubo intentos previos de acercamiento con las autoridades universitarias, pero que no dieron resultado. "Hemos tomado noticia de muchos intentos por parte de los padres de avanzar con diálogo que no han dado buenos frutos y por eso llegan a buscar nuestra representación", indicó. Añadió que, en el estado actual del conflicto, esas instancias estarían agotadas, aunque podrían retomarse más adelante. La definición sobre una eventual presentación dependerá de la evaluación legal que continúan realizando los representantes de las familias.