Nuremberg en Corrientes: el día que la Legislatura se llenó de alemanas
Una veintena de estudiantes alemanas llegó a la Legislatura de Corrientes con un proyecto bajo el brazo. El vicegobernador las recibió y habló de un puente que ya cruza idiomas, pero el cierre del encuentro sumará a un grupo que nadie esperaba.
El vicegobernador y presidente de la Cámara de Senadores de Corrientes, Pedro Braillard Poccard, abrió las puertas de la Legislatura provincial para recibir a estudiantes y docentes del Instituto María Ward de Nuremberg, Alemania, en el marco del proyecto de intercambio “Yvorasá”.
La iniciativa fue declarada de interés legislativo por la Vicegobernación y apunta a tender puentes entre instituciones educativas de Argentina y Alemania, con el aprendizaje recíproco y la cooperación internacional como banderas.
Qué busca el proyecto
“Yvorasá” propone un diálogo que transforma: jóvenes de países y culturas distintas trabajan codo a codo bajo los valores del intercambio y la solidaridad. La premisa es simple y ambiciosa a la vez: construir en conjunto, sin que las barreras idiomáticas sean un obstáculo.
Durante el encuentro, Braillard Poccard puso sobre la mesa el trabajo que Corrientes viene sosteniendo en producción de naturaleza, reintroducción de especies y educación ambiental. Y ratificó el respaldo pleno de la Vicegobernación a una propuesta que se cruza con varios Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de las Naciones Unidas: diversidad cultural, inclusión, consumo responsable y cooperación para el desarrollo.
Una red que cumple un año
El proyecto nació hace un año y ya consolidó una red de colaboración entre el Instituto María Ward —representado por las profesoras Martina Frank y Sabrina Länge-May—, la Escuela Regional de Agricultura, Ganadería e Industrias Afines (ERAGIA) y la Fundación Skené.
El esfuerzo conjunto se traduce en talleres y actividades compartidas, con un aprendizaje en igualdad de condiciones que busca sortear las diferencias de idioma.
El cierre que promete ser histórico
Para el final de las actividades, la comunidad educativa tiene reservado un momento especial: se sumarán alumnos wichís de una escuela de Castelli, en Chaco, que recibe el soporte técnico de ERAGIA. La incorporación amplía la riqueza del encuentro y apunta a una integración multicultural real.
La Vicegobernación acompaña este tipo de iniciativas a través del programa “Senado Joven”, un espacio que da lugar a los proyectos presentados por estudiantes de distintos niveles educativos y que busca promover la participación ciudadana.
“Estamos muy interesados en el proyecto, y brindamos apoyo institucional a quienes lo están llevando adelante, estableciendo un puente que favorece la cooperación internacional, el aprendizaje recíproco y el diálogo entre diferentes comunidades”, sostuvo Braillard Poccard.
