La Rioja ya tiene ley para el celular en el aula: alcanza a inicial, primario y secundario, y las familias tendrán un rol clave en los acuerdos de convivencia. Lo que aún falta definir antes de que se aplique.
La Ley N.º 10.913 ya rige en La Rioja y pone reglas al uso de teléfonos y otros dispositivos móviles personales por parte de los estudiantes durante toda la jornada escolar. El texto se publicó en el Boletín Oficial y alcanza a los establecimientos públicos y privados de los niveles inicial, primario y secundario.
La norma había sido aprobada en octubre por la Cámara de Diputados. Ahora el Ministerio de Educación provincial trabaja en las pautas que faltan para que la regulación se aplique en las aulas. Esa implementación quedará definida cuando estén listos los criterios específicos de la cartera.
Qué se define antes de aplicarla
Los equipos técnicos y de gestión del Ministerio avanzan junto a las instituciones en criterios que contemplen las particularidades de cada nivel y modalidad. También se analiza el uso pedagógico de los dispositivos en los casos que la propia normativa autoriza.
El objetivo declarado es promover entornos adecuados para enseñar y aprender, fortalecer la convivencia escolar y concientizar sobre los riesgos de la exposición temprana a las pantallas. La regulación no será igual para todos: se aplicará de forma diferenciada según la edad de los estudiantes, sus necesidades pedagógicas y su grado de autonomía, conforme a la ley, su reglamentación y los acuerdos escolares de convivencia.
Las familias, en el centro del acuerdo
Cada establecimiento deberá elaborar o adecuar sus acuerdos de convivencia. En ese proceso las familias tendrán un protagonismo especial, ya que de esos acuerdos saldrán las pautas concretas sobre cómo se aplica la norma y cómo se usa de manera responsable cada dispositivo.
El Ministerio, además, impulsará campañas de información y prevención, programas de formación en ciudadanía digital y espacios de diálogo sobre las problemáticas ligadas al uso de tecnologías.
Esas acciones incluirán estrategias para prevenir y abordar situaciones de ciberacoso, violencia digital, difusión no consentida de imágenes, ludopatía y otros riesgos. Las familias también serán convocadas a acompañar a las infancias y adolescencias en ese camino.
Evaluaciones para ajustar
Una vez que la implementación arranque, la cartera educativa realizará evaluaciones periódicas. El fin es medir el impacto de la norma en los aprendizajes y en la convivencia escolar, y aplicar los ajustes que hagan falta.
