Más de 600 docentes de Villa María se capacitaron en la quinta jornada 'Escuela para todos': de qué se trató

Más de 600 docentes y directivos de los niveles Inicial y Primario participaron en Villa María de la quinta jornada de formación “Escuela para todos: Estar, Aprender, Pertenecer”, organizada por el Ministerio de Educación de la Provincia de Córdoba junto a la Coordinación Local de Educación (CLE) y las Inspecciones de Zona. El encuentro se desarrolló en el Salón de los Deportes y contó con la presencia del intendente Eduardo Accastello, el secretario de Educación provincial, Luis Franchi, y la secretaria de Educación local, Adela Guirardelli, entre otras autoridades.

Según informaron oficialmente, la jornada se planteó como un espacio de reflexión e intercambio sobre las prácticas educativas, con foco en la inclusión, el bienestar y el fortalecimiento de las trayectorias escolares, en el marco de la construcción de la “Escuela Posible”.

El aula como “lugar más poderoso”

Durante la apertura, Accastello destacó el rol central del aula en la vida de los estudiantes. “El aula es el lugar más poderoso que tiene Villa María, es el sitio determinante para el futuro de la ciudad, de los niños, de los jóvenes, pero también del futuro de las familias”, afirmó.

Y agregó: “Más fuerte que cualquier pantalla, más fuerte, inclusive, que alguna problemática familiar, que el bullying. El aula es un lugar trascendente”. En esa línea, remarcó la importancia de la capacitación docente para enfrentar los nuevos desafíos: “Frente a la apatía, un docente sigue creyendo; frente al bullying, el aula enseña respeto y el valor de la convivencia”.

El secretario Franchi, por su parte, subrayó el compromiso de la comunidad educativa: “Todos quienes hemos elegido ser docentes tenemos el compromiso existencial y profesional de habilitar trayectorias. Este encuentro refiere a eso: estar, aprender, pertenecer, en un ecosistema que supone la promoción, el egreso y la vida democrática”.

Articulación y nuevas políticas

Adela Guirardelli valoró el trabajo conjunto entre el municipio, el Ministerio y las escuelas a través de la CLE: “Nos ha permitido acercarnos más a las escuelas, proyectar y pensar políticas públicas de una manera distinta. Podemos conocer de manera personalizada cuáles son las necesidades de cada institución y, a partir de eso, repensar las políticas que llevamos adelante”.

En ese marco, mencionó la transformación del programa de apoyo escolar en “Aula Por Dos”, una propuesta que incorpora una pareja pedagógica para acompañar a estudiantes de los primeros años del Nivel Primario y de sexto grado en el fortalecimiento de Matemática y Lengua.

La directora de Planeamiento, Evaluación y Prospectiva, Gabriela Brandán, señaló que la jornada permitió abordar tres dimensiones centrales de la actualidad educativa: el Currículum Córdoba, la información y evaluación para la toma de decisiones, y el bienestar educativo. También destacó el intercambio entre las distintas áreas del Ministerio como una instancia para continuar fortaleciendo la Escuela Posible en la provincia.