Más de 60 escuelas renovadas: así recibió Tucumán a sus 350 mil alumnos tras el receso

Este lunes 27 de julio, unos 350.000 estudiantes de gestión estatal volvieron a las aulas en Tucumán. La provincia no se quedó de brazos cruzados durante las vacaciones: invirtió más de $400 millones en obras de infraestructura escolar.

El operativo, coordinado entre los ministerios de Educación, Obras Públicas e Interior, junto a municipios y comunas, abarcó reparaciones integrales y mantenimiento general en más de 60 establecimientos. La ministra de Educación, Susana Montaldo, supervisó personalmente los trabajos y aseguró que los edificios están en condiciones óptimas para el reinicio del ciclo lectivo.

“Pusimos a punto las escuelas con colocación de vidrios, pintura, arreglos de paredes y trabajos en las cubiertas, entre otras mejoras. Los chicos vuelven a clases con los edificios en condiciones”, declaró Montaldo durante una visita a la Escuela Nº 252 Manuel Arroyo y Pinedo, donde se renovó el sistema de iluminación y se repararon aberturas.

Obras millonarias y detalles técnicos

El subdirector de Coordinación Técnica de Infraestructura Escolar, Hernán Parajón, explicó que se reforzaron los equipos de trabajo durante el receso y se focalizaron los esfuerzos en 60 establecimientos. Se ejecutaron siete obras integrales con una inversión provincial de $411 millones, que incluyeron cambios de techos y mejoras estructurales. A esto se suman tres grandes obras financiadas por Nación, próximas a inaugurarse por $3.500 millones, y otras cuatro en ejecución que superan los $2.500 millones.

Entre los trabajos más destacados, el reemplazo de la cubierta de techo de la Escuela Normal ya tiene un avance del 70%, además de la recuperación de su fachada y pisos. En el ESEA se finalizaron aulas nuevas y se proyecta una refacción profunda por $130 millones. También se realizaron podas de árboles y nivelación de terrenos para mejorar la seguridad y el acceso en varios edificios.

Un llamado al cuidado de los espacios

La ministra Montaldo no solo celebró las mejoras, sino que hizo un llamado a la comunidad educativa para preservarlas. “En cada escuela debe haber un proyecto de cuidado para que los alumnos sepan y cuiden la escuela, no escribir las paredes, no escribir los baños y cuidar todas las instalaciones. La escuela es el segundo hogar donde tenemos que aprender esto, el cuidado de las personas y del edificio”, concluyó, recordando que el mantenimiento de los 1.000 edificios escolares de la provincia requiere una labor permanente.