Más de 4.000 alumnos de Rosario de Lerma ya fueron revisados: la cifra de anteojos entregados

El programa “Miradas con Futuro”, impulsado por la Municipalidad de Rosario de Lerma junto a las escuelas y la Fundación Saravia Olmos, sigue sumando resultados: más de 4.000 estudiantes de nivel primario ya pasaron por controles visuales y 330 chicos recibieron sus lentes de manera gratuita.

La iniciativa busca detectar de forma temprana problemas de visión en los chicos y dar una respuesta concreta a quienes necesitan atención oftalmológica. Según los datos del municipio, 780 alumnos fueron detectados con necesidad de usar anteojos y se realizaron 543 estudios oftalmológicos integrales.

El programa arranca en las propias escuelas, donde los alumnos hacen un primer control visual. Si aparece alguna dificultad, se deriva a una evaluación con especialistas y, en los casos que lo requieren, los anteojos se confeccionan y entregan sin costo para la familia. Así se elimina una barrera económica que muchas veces impide acceder a un tratamiento adecuado.

El intendente y el impacto en el aula

El intendente Sergio Ramos destacó el valor de acercar estas políticas directamente a las aulas. “Cuando un chico no ve bien el pizarrón, la educación se vuelve desigual. Con ‘Miradas con Futuro’ llegamos directamente a las aulas para romper esa barrera y garantizar oportunidades reales”, afirmó.

En esa línea, el jefe comunal remarcó que el acceso a los anteojos puede cambiar la vida cotidiana de los estudiantes y sus familias. “Los anteojos transforman la vida de los niños en la escuela y le dan tranquilidad a cada familia. Detrás de cada entrega hay un chico que puede volver a leer el pizarrón, estudiar mejor y disfrutar del aprendizaje”, sostuvo.

“Cuando garantizamos que un niño tenga sus lentes sin costo, no solamente estamos cuidando su salud visual: estamos igualando oportunidades. El Municipio construye dignidad y transforma realidades”, agregó Ramos.

Un trabajo en equipo

Desde el municipio resaltaron que el programa requiere una coordinación entre distintos actores. Valoraron especialmente el acompañamiento de docentes y equipos educativos, que funcionan como nexo con las familias y permiten detectar situaciones que necesitan atención.

También ponderaron la labor de los profesionales de la Fundación Saravia Olmos, que participan en las evaluaciones y estudios oftalmológicos necesarios para el seguimiento de cada caso.