Maestros misioneros exigen un piso de $1,3 millones y apuntan contra el Gobierno

La pulseada salarial docente en Misiones sumó un nuevo capítulo. Mientras el paro y las asambleas se extienden, referentes del sector salieron a cuestionar los últimos anuncios del Gobierno provincial y aseguraron que los aumentos no alcanzan para recuperar el poder adquisitivo perdido.

Carlos Lezcano, docente jubilado, fue contundente al afirmar que la situación económica de los trabajadores de la educación sigue siendo crítica. Según su mirada, los ingresos actuales están lejos de reflejar la realidad del sector.

“Un docente que recién inicia debería cobrar $1.300.000 como base”, disparó Lezcano, al detallar el monto que considera necesario para hacer frente a los gastos cotidianos.

Críticas a la mesa de negociación

Lezcano no solo apuntó contra los números, sino también contra la forma en que se desarrollan las discusiones salariales. En su opinión, las reuniones con el Ejecutivo provincial carecen de un verdadero debate.

“Son reuniones donde no se discute, el Poder Ejecutivo impone”, denunció. Y agregó: “Consideran lo que pueden dar, pero no lo que necesita el trabajador”.

El docente jubilado también cargó contra algunos acuerdos firmados con sectores sindicales y advirtió que, de continuar esta tendencia, Misiones seguirá estando entre las provincias con peores salarios docentes del país.

Según detalló, el salario inicial pasaría de $755 mil a $801 mil, mientras que el FOPID apenas subiría de $28.700 a $36 mil.

Asambleas y movilización en Posadas

Desde la UDNAM, Juan Carlos Soto también rechazó las propuestas oficiales y convocó a una jornada de asambleas docentes con concentración en la Plaza 9 de Julio de Posadas.

“Estamos disconformes con la manera en que se viene llevando la discusión salarial. Las propuestas del Gobierno fueron rechazadas porque son insuficientes y no conforman a nadie”, sostuvo Soto.

El dirigente gremial remarcó que la provincia sigue en los últimos puestos en materia salarial y que esa realidad se refleja a diario en las escuelas. “No puede ser que la escuela no tenga recursos para atender a los chicos, muchos vienen queriendo comer. El comedor es insuficiente”, manifestó.

Reclamos y cuestionamientos a los acuerdos

Soto también señaló que una gran parte de los docentes tiene un solo cargo o pocas horas de trabajo, lo que hace que los ingresos actuales sean insuficientes. “Estos $800 mil para una maestra recién iniciada nos perjudican a todos”, afirmó.

Además, cuestionó los acuerdos firmados por algunos sindicatos cercanos al Gobierno provincial y aseguró que el reclamo continuará con nuevas medidas y espacios de debate junto a docentes y familias.

El conflicto salarial docente sigue abierto, mientras los gremios insisten en la necesidad de una recomposición que permita recuperar el poder de compra de los trabajadores de la educación.