Los docentes de Santa Cruz vuelven a la carga: el gremio ya definió qué reclamará después del 15 de octubre

El secretario general de ADOSAC, César Alegre, pasó por los estudios de Tiempo FM 97.5, en el programa La Parada, y dejó un panorama complejo para el sistema educativo santacruceño. Paritarias, cargos, presupuesto y mantenimiento escolar fueron los ejes de una charla donde el dirigente marcó incumplimientos y anticipó cómo seguirá la pelea salarial.

Los reclamos que ya están sobre la mesa

Alegre recordó que los docentes siguen en las aulas pese a que, según denunció, las autoridades no cumplieron con lo acordado. Puso como ejemplo lo ocurrido con los compañeros de AMET: “les tenían que pagar el título del 30% del ítem seguridad a los preceptores, no se pagó con el mes de julio en agosto”.

En el caso de ADOSAC, el dirigente señaló que tras cerrar una paritaria les aplicaron descuentos. Y apuntó contra la devolución de los días descontados: el Consejo Provincial de Educación había comunicado que se devolverían los meses de enero a abril en los primeros días de agosto, pero quedaban pendientes noviembre y diciembre de 2025. Según Alegre, ahora deberían liquidarse mayo y junio, y las próximas paritarias se realizarán después del 15 de octubre.

El gremialista también cuestionó el funcionamiento de las subcomisiones laborales, donde se realizaron denuncias porque el Consejo había fijado un cronograma de reuniones que después, según su versión, no quiso cumplir.

Cargos que se caen y matrícula en baja

El reclamo por la Planta Orgánico Funcional (POF) avanza lento, según Alegre. “Hablamos de la disminución de los cargos dentro de las plantas funcionales, que después si renunciás no se sacaba más ofrecimiento y si te enfermabas tampoco tenías tu suplente”, explicó.

La caída de la matrícula y la salida de personas de Santa Cruz también golpean al sistema. “Está difícil, disminuye la matrícula, se van cerrando cursos y eso empezó a afectar desde el nivel inicial al nivel secundario. Antes podías tal vez conseguir tu doble cargo, completar tus horas, entonces se va haciendo un poco más complicado”, afirmó.

Frente a ese escenario, ADOSAC propone crear la figura de preceptoras únicas y avanzar con parejas pedagógicas en los primeros grados.

Presupuesto: la deuda que sigue sin respuesta

Alegre recordó que el año pasado el gremio denunciaba que no se cumplía con el porcentaje del presupuesto educativo. “Era el 25% y solamente cumplían con el 20,4%”, precisó. Sobre el presupuesto de este año, dijo que todavía no pudieron acceder directamente a la información.

“Lo que demandamos nosotros es mayor presupuesto para las escuelas para que no estén un mes, dos meses sin clase algunas instituciones”, sostuvo, y mencionó como ejemplo los problemas en el Jardín Nº 67 y el Colegio EBiMaL de Caleta Olivia.

De cara al próximo año, el dirigente planteó continuar trabajando desde el diálogo, pero exigió que las mesas de trabajo sean resolutivas. “No puede ser que haya una mesa y llevamos los temas y no te contesten nada, que no sean resolutivas esas mesas. Entonces tenés que esperar un mes para que se resuelvan esos problemas o por lo menos te contesten”, cuestionó.

Y remarcó: “Para el año que viene nosotros, salarialmente y laboralmente, queremos mejoras”.

Entre los reclamos laborales, mencionó las titularizaciones: “Desde 2013 que lo venimos pidiendo en el nivel secundario, 2017-2018 en nivel inicial y primario también, y la modalidad especial. Es estabilidad laboral lo que queremos”.

En materia salarial, Alegre reconoció que el poder adquisitivo “se ha venido recuperando un poco con este gobierno”, aunque afirmó que los sueldos siguen por debajo de la inflación. “Por eso, después del 15 de octubre es muy importante discutir para nuestro gremio, no perder contra la inflación”, dijo, y reclamó “cláusula gatillo y recomposición salarial”.

Intoxicación y necesidades básicas

El dirigente también se refirió a los alumnos y docentes de la Escuela Provincial Primaria N° 83 de Río Gallegos que sufrieron intoxicación por monóxido de carbono. Cuestionó que las autoridades negaran la situación “cuando hay certificados médicos que nadie puede desconocer”.

Aunque reconoció que el problema del mantenimiento escolar no empezó con esta gestión, remarcó que es el Gobierno actual el que debe responder: “Le toca a este gobierno, se tiene que hacer cargo, pero uno no puede desconocer que esto no es culpa de ahora. Esto viene de un sistema que está mal”.

Consultado por la entrega de zapatillas a estudiantes, Alegre dijo que la necesidad existe, pero cuestionó que la presidenta del Consejo Provincial de Educación se aboque a ese tipo de tareas. “Tenía que ir el Ministerio de Desarrollo Social que se encarga. Vos, presidenta del Consejo, vení a sentarte con nosotros”, expresó.

Y describió la realidad cotidiana de las escuelas: “no hay tizas, no hay picaportes en los baños, no hay agua, no hay papel higiénico, no hay hojas, no hay impresora, no hay internet”.

El debate pedagógico que falta

Sobre una eventual federalización de la educación, Alegre consideró que primero debe definirse quién se hará cargo de determinados aspectos. “Para lo pedagógico necesitamos una discusión nacional. Por ejemplo, inteligencia artificial”, señaló.

También planteó la necesidad de debatir sobre inclusión y la creación de cargos de MAI para acompañar a los alumnos. “Todos esos debates son los que nosotros queremos dar, y creemos que no se quiere discutir con el gremio y con la docencia principalmente”, agregó.“Nosotros siempre estamos con la esperanza de poder avanzar, de solucionar los problemas. No queremos el conflicto por el conflicto, solamente queremos las soluciones”, concluyó.