¿Qué tuvo que demostrar la carrera de Ingeniería en Sistemas de la UTN para quedarse con el plazo más largo de acreditación que existe? El proceso llevó casi dos años y revisó desde los laboratorios hasta la biblioteca.
La carrera de Ingeniería en Sistemas de Información que la UTN dicta en su Facultad Regional San Francisco recibió una noticia que esperaba desde hace décadas: la CONEAU la acreditó por seis años, el plazo máximo que contempla el sistema federal de evaluación universitaria.
La resolución se tomó en la última sesión plenaria del organismo. Se trata de un resultado inédito para esta propuesta académica, que se ofrece en la ciudad desde 1987 y que en las rondas anteriores solo había conseguido acreditaciones parciales, repartidas en dos etapas sucesivas.
El reconocimiento y la palabra del director
El director del Departamento de Ingeniería en Sistemas de Información, Gabriel Cerutti, puso el acento en el esfuerzo colectivo detrás del logro: “Este es el resultado del trabajo sostenido de docentes, nodocentes, estudiantes y autoridades”, afirmó.
Según la resolución, la carrera cumple con los estándares nacionales establecidos por el Ministerio de Capital Humano y sus áreas de Educación Universitaria para la formación de ingenieros e ingenierías en Sistemas de Información. También ratifica que la Facultad reúne las condiciones institucionales para sostener la propuesta en el tiempo.
Un camino de casi dos años de evaluaciones
Las carreras de ingeniería tienen por ley la obligación de someterse a acreditaciones periódicas ante un organismo nacional independiente, con criterios públicos y verificables. En este caso, el trámite arrancó en noviembre de 2022, cuando la carrera manifestó formalmente su voluntad de ser evaluada.
La primera etapa se cerró el 30 de abril de 2024, con la presentación de toda la documentación e información que exigía la CONEAU. Desde ese momento, un comité de pares evaluadores —especialistas de otras universidades del país junto a técnicos del organismo— revisó en detalle cada aspecto de la carrera y de la institución donde se dicta.
El análisis abarcó el plan de estudios, los programas de cada materia y la bibliografía; la formación práctica, los laboratorios y el equipamiento; la formación, dedicación y mecanismos de ingreso y promoción del cuerpo docente; la investigación, la vinculación con el medio y la capacitación docente.
También se evaluaron el ingreso, la permanencia, el apoyo y la graduación de los estudiantes, además del seguimiento del plan de estudios y de los egresados. A eso se sumó la organización, la gestión, los convenios, la biblioteca, la infraestructura y las condiciones de seguridad e higiene.
Cada observación del comité debió responderse con documentación y normativa aprobada. Solo después de ese proceso, y con el dictamen previo de su asesoría legal, la CONEAU resolvió en su sesión plenaria la acreditación por el plazo máximo.
