La UNCA aprobó 14 proyectos que llevarán la universidad al territorio, ¿cuáles son?
Un grupo de estudiantes avanzados ya está metiendo mano en los Centros Comunitarios de Extensión de la UNCA. Ahora la Universidad aprobó el financiamiento de 14 proyectos, pero lo que se viene después es lo que nadie esperaba.
La Universidad Nacional de Catamarca entregó este jueves las resoluciones de financiamiento de la Sexta Convocatoria del Programa de Fomento a Proyectos de Extensión (PEIT), que permitirá poner en marcha 14 propuestas de distintas unidades académicas.
El acto se desarrolló en el Pabellón Herrera de la Facultad de Ciencias Agrarias y reunió al vicerrector Carlos Humberto Savio, al secretario de Extensión Universitaria, Adolfo Agüero, a autoridades de las facultades y a los directores de los proyectos seleccionados.
Qué busca la convocatoria
Con esta línea de financiamiento, la UNCA apunta a articular el conocimiento académico con las necesidades y problemáticas concretas del territorio, a través del trabajo conjunto entre la comunidad universitaria y distintos actores sociales.
Bajo la denominación “Prácticas Extensionistas Integrales Territoriales” (PEIT), la iniciativa le da continuidad a una política de fortalecimiento de la extensión, con eje en el trabajo interdisciplinario, la curricularización de las prácticas y el desarrollo de los Centros Comunitarios de Extensión (CECOE).
Durante el encuentro se remarcó la importancia de acompañar y financiar proyectos que permitan que los conocimientos, las capacidades y los recursos de la Universidad se vinculen con las demandas reales de las comunidades.
Estudiantes avanzados, en el centro de la escena
Los alumnos que participaron del acto compartieron sus experiencias dentro del proyecto “Fortalecimiento de trayectorias académicas de estudiantes avanzados mediante equipos interdisciplinarios en territorio”, que se desarrolla en distintos CECOE de la UNCA.
La propuesta busca complementar la formación académica de los estudiantes avanzados mediante intervenciones coordinadas e interdisciplinarias sobre problemáticas comunitarias, con aprendizaje situado y vínculo directo con el territorio.
El proyecto está en ejecución desde julio de este año y lo coordinan el Dr. Gabriel Acosta y Milagros Juarez.
