La radiografía educativa de Catamarca que nadie esperaba

El Operativo META, la nueva política de evaluación educativa en Catamarca, ya tiene sus primeros resultados y evidencian un desafío que preocupa a las autoridades. Los números revelan una brecha de 12,7 puntos entre Lengua y Matemática, con los estudiantes mostrando un mejor desempeño en la primera área.

Más de 5.200 alumnos de 60 escuelas de los departamentos Capital, Valle Viejo, Pomán y Capayán participaron de esta experiencia piloto entre mayo y junio. En total, se realizaron 10.336 evaluaciones digitales a través de la plataforma META, abarcando a estudiantes de 3º y 6º grado de primaria y de 3º y 6º año de secundaria.

¿Qué encontraron en las pruebas?

Los resultados muestran un promedio del 57,2% de respuestas correctas en Prácticas del Lenguaje, mientras que en Matemática el desempeño cayó al 44,5%. Esta diferencia marca un punto de partida para el diseño de nuevas estrategias pedagógicas.

Al analizar por tipo de gestión, las escuelas privadas obtuvieron un 62,6% en Lengua y un 47,7% en Matemática, mientras que las estatales alcanzaron el 53% y el 42,1%, respectivamente. Sin embargo, las autoridades remarcan que estos datos no deben interpretarse como una comparación definitiva entre sistemas, ya que la muestra del piloto no es estadísticamente representativa.

¿Hay diferencias entre Capital y el Interior?

En el plano territorial, las diferencias son menos marcadas. Capital logró un 57,5% en Lengua, apenas por encima del 56,1% del Interior. En cambio, en Matemática, el Interior (47,2%) superó levemente a Capital (43,8%). Esto sugiere que los desafíos educativos son bastante homogéneos en los distintos contextos geográficos.

La ministra de Educación y Trabajo, Verónica Soria, destacó que la evaluación permite saber qué se está haciendo bien y hacia dónde orientar las políticas públicas. “Nuestro desafío es que cada resultado se traduzca en decisiones concretas, mejores prácticas de enseñanza y más herramientas para acompañar a nuestros docentes”, sostuvo.

¿Qué es el Operativo META?

META (Medición y Evaluación para la Transformación del Aprendizaje) es una política que busca incorporar la evaluación basada en evidencia como herramienta para mejorar la calidad educativa. Esta primera aplicación no buscó generar rankings de escuelas, sino construir una línea de base que permita identificar fortalezas y prioridades de intervención.

La meta para 2027 es ampliar la cobertura del operativo hasta alcanzar la totalidad de las instituciones educativas de la provincia.

Los resultados en el contexto nacional

Estos datos se conocen días después de que la Secretaría de Educación de la Nación difundiera los resultados de las Prueas Aprender 2025. En ese informe, Catamarca mostró una mejora significativa en Lengua para sexto grado, pasando del 59,7% al 73,1% de estudiantes con niveles satisfactorio y avanzado entre 2023 y 2025.

Sin embargo, en Matemática solo el 45,8% de los estudiantes catamarqueños alcanzó el nivel esperado, ubicando a la provincia entre las nueve jurisdicciones donde menos de la mitad de los alumnos logra los aprendizajes mínimos. La deuda pendiente parece tener nombre propio: la matemática.