La Pampa dará un paso histórico: la sala de 3 años será obligatoria

El gobernador Sergio Ziliotto enviará este lunes a la Cámara de Diputados un proyecto de ley que busca extender la obligatoriedad escolar desde los tres años de edad en toda la provincia. La iniciativa apunta a modificar la Ley de Educación Provincial N° 2511 y garantizar así un mínimo de 15 años de escolaridad obligatoria.

Hoy, la ley vigente establece que la Educación Inicial abarca desde los 45 días hasta los cinco años, pero solo son obligatorias las salas de 4 y 5. Con el cambio, la sala de 3 se sumaría al tramo obligatorio y el Estado deberá garantizar su cobertura en todo el territorio pampeano.

Una cobertura que ya llega al 75%

El proyecto no parte de cero. En los últimos años, el Gobierno provincial creó y puso en funcionamiento salas de 3 años en establecimientos educativos de toda La Pampa, lo que permitió que hoy el 75% de las niñas y los niños de tres años ya concurran al sistema educativo, aun sin ser obligatoria esa sala.

Ese avance es el que ahora habilita el paso hacia la obligatoriedad. Según los fundamentos del Poder Ejecutivo, la medida apunta a garantizar el derecho a la educación desde edades más tempranas y a fortalecer la igualdad de oportunidades, sin importar las condiciones sociales o económicas de cada familia.

Qué dice el proyecto

La iniciativa propone sustituir los artículos 17, 21, 22 y 26 inciso k) de la Ley de Educación Provincial para incorporar la sala de 3 años al período de escolarización obligatoria. De aprobarse, La Pampa asegurará un piso de 15 años de educación formal, desde los tres años y a lo largo de toda la trayectoria establecida por la legislación provincial.

El texto también alcanza a las salas de 3 años que funcionan en Jardines de Infantes privados con autorización del Ministerio de Educación. Esos servicios pasarán a tener el mismo reconocimiento que los de gestión estatal.

Primera infancia, una etapa decisiva

Entre los argumentos del proyecto, el Ejecutivo provincial sostiene que la primera infancia es un período clave para el desarrollo humano: en esos años se establecen las bases de las dimensiones física, psíquica, cognitiva y social de las personas. También señala que allí comienza la construcción de la identidad y la subjetividad, por lo que la atención educativa e integral que brindan las familias y las instituciones cumple un rol central.

Con esta movida, La Pampa profundiza una política que ya venía desplegando en primera infancia y que ahora busca consolidarse por ley. El proyecto ingresará mañana a la Legislatura y quedará en manos de los diputados provinciales.