La mamá de Ema Bondaruk entró a la Legislatura y habló de lo que nadie quiere nombrar en las escuelas

La Cámara de Diputados de Santa Cruz puso sobre la mesa el proyecto conocido como Ley Ema, una iniciativa que busca crear un programa provincial para prevenir y abordar de manera integral la violencia digital en las instituciones educativas. El tema se discutió en la Comisión de Educación, Cultura, Deporte, Ciencia y Técnica, que tuvo como invitada central a Laura Sánchez, mamá de Ema Bondaruk.

La presencia de Sánchez no fue protocolar. Su testimonio es el motor de una discusión que el recinto viene postergando y que ahora avanza dentro de la comisión legislativa.

Quién era Ema

Ema Bondaruk falleció en agosto de 2024, después de que se difundieran sin su consentimiento imágenes íntimas en el ámbito escolar. Desde ese momento, su familia encabeza una cruzada para que la violencia digital deje de ser un tema tabú y para que existan herramientas concretas de contención para quienes atraviesan situaciones parecidas.

En la reunión, Sánchez relató su experiencia y el trabajo que lleva adelante junto a organizaciones como Faro Digital y la Guía Ema. Esas iniciativas reúnen recursos pedagógicos y protocolos destinados a directivos, docentes y familias, con un objetivo puntual: evitar que las víctimas vuelvan a ser revictimizadas cuando piden ayuda.

Qué propone la Ley Ema

Según informó la Cámara de Diputados, el proyecto apunta a fijar políticas públicas, acciones y herramientas que garanticen el derecho a una educación digital libre de violencias en todos los niveles y modalidades del sistema educativo santacruceño.

La propuesta también contempla promover el uso responsable de la tecnología, asegurar entornos digitales seguros y contribuir al desarrollo integral de niños, niñas, adolescentes y jóvenes.

Uno de los ejes centrales es fortalecer la respuesta de las escuelas frente a hechos de violencia que se producen o se difunden por medios digitales. Para eso, el programa prevé el desarrollo de herramientas pedagógicas y protocolos de actuación que ordenen el accionar de las comunidades educativas.

El acompañamiento a las víctimas y la prevención de nuevos episodios forman parte de los objetivos. La idea es que las instituciones sepan cómo actuar y eviten prácticas que profundicen el daño.

El proyecto seguirá en tratamiento dentro de la comisión, con la expectativa de conseguir un despacho favorable en los próximos encuentros.

Malvinas en el uniforme escolar

La misma reunión tuvo otro protagonista. La comisión recibió al estudiante Gael Levill Hernández, que llegó acompañado por su familia, autoridades escolares, familiares de veteranos y excombatientes de la Guerra de Malvinas.

El alumno presentó una iniciativa para incorporar un distintivo alusivo a las islas Malvinas en los uniformes escolares y para impulsar actividades educativas durante todo el año. La propuesta busca mantener viva la memoria de los caídos y reconocer a los veteranos.

Ese proyecto también continuará en análisis dentro de la Comisión de Educación de la Cámara de Diputados, junto con la Ley Ema.