La IA ya define qué trabajos son "de hombres" y cuáles "de mujeres": la advertencia que surgió en Formosa

La Escuela Municipal de Formación Popular en Género de Formosa dedicó su tercer encuentro a un tema que atraviesa la vida cotidiana de cualquiera: cómo la inteligencia artificial reproduce los prejuicios de género que ya existen en la sociedad. La jornada contó con la disertación del licenciado Sebastián Lezcano y reunió a vecinos y participantes en torno a un interrogante incómodo: ¿qué pasa cuando la tecnología que usamos todos los días hereda nuestras desigualdades?

Algoritmos que no inventan nada, pero lo repiten todo

La directora de Cuestiones de Género, María Silvia Carrizo, fue la encargada de abrir el debate con una idea que funcionó como eje de la actividad: los sistemas de inteligencia artificial aprenden de volúmenes masivos de datos producidos por la propia sociedad. En ese proceso, lejos de ser neutrales, absorben e imitan las desigualdades que esos datos contienen.

La premisa que guió la discusión fue contundente: los algoritmos no inventan prejuicios, los heredan. Y esa herencia se traduce en distorsiones concretas que aparecen en el software que se usa a diario, muchas veces sin que nadie lo note.

Los ejemplos que se llevaron el aplauso

Durante el encuentro se expusieron casos puntuales que dejaron en evidencia cómo se manifiestan estos sesgos. Uno de los más mencionados fue el de las herramientas que tienden a vincular determinadas profesiones o puestos de jerarquía con varones, mientras que asignan otros roles a las mujeres.

También se habló de los dispositivos virtuales que vienen configurados por defecto con voz femenina, un detalle que parece menor pero que refuerza estereotipos sobre quién está destinado a asistir y quién a mandar. Y se sumó el caso de algoritmos que asignan género a cargos u oficios sin que el texto original lo especifique, como si el sistema "supiera" de antemano qué tarea le corresponde a cada sexo.

Del diagnóstico a la acción: qué se puede hacer

A partir de estos ejemplos, los participantes compartieron experiencias personales y debatieron estrategias para fomentar un uso reflexivo e informado de la tecnología en ámbitos tan distintos como el trabajo, la escuela y el barrio. La consigna que quedó flotando en el aire fue clara: mirar con ojos críticos esas aplicaciones cotidianas que, muchas veces, se dan por neutrales.

El encuentro forma parte de una serie de jornadas impulsadas por la Municipalidad de Formosa a través de la Escuela de Formación Popular en Género, un espacio que ya lleva tres ediciones consecutivas y que busca instalar estas discusiones en la agenda pública local.

Con información de Diario Formosa.