La escuela de El Cholar que ya cumplió 119 años y forma a los hijos de sus propios exalumnos

En El Cholar, una localidad del interior neuquino, hay un edificio que funciona como punto de encuentro para varias generaciones. Se trata de la Escuela Primaria N°31 "Ejército de los Andes", que acaba de cumplir 119 años y que en la actualidad comparte el mismo espacio con el CPEM N°73.

Las voces de los más chicos lo dejan claro. "Me gusta aprender a escribir y a dibujar", contó Juli Vázquez, alumna de primer grado. A su lado, Fancesca Ayse, compañera del mismo curso, resumió qué es lo que más disfruta de la escuela: "Acá en la escuela hice muchos amigos".

Jazmín Sandoval, que cursa tercer grado, también se refirió a la historia de la institución. "El nombre de la escuela es Ejército de los Andes y tiene 119 años. Lo que más me gusta hacer en la escuela es música", relató la nena.

Docentes que volvieron al lugar donde crecieron

El vínculo entre la escuela y la comunidad no se limita a los estudiantes. Natalia Contreras es maestra de grado y su recorrido es una muestra de esa relación circular. "Yo soy de acá, nacida y criada en El Cholar. Pasé mi primaria acá, mi secundaria, y me fui a estudiar magisterio a la ciudad de Chos Malal", contó.

Su historia tiene un detalle particular: muchos de los docentes que hoy son sus compañeros de trabajo fueron sus propios maestros. "Muchos docentes que hoy son mis compañeros fueron mis docentes, y son de quienes yo tomé la inspiración para estudiar el profesorado. Es un gran orgullo estar dando clases en El Cholar", expresó.

El director suplente Diego Retamal atraviesa una situación similar. "Celebro que muchos podamos volver a desarrollar, a cumplir un sueño, que es ejercer la profesión en el lugar que nacimos, que nos criamos, que nos conocemos todos. Y la verdad es que estoy muy orgulloso de volver a la escuela que me vio crecer", afirmó.

Las obras que cambiaron el edificio

Esas historias transcurren ahora en espacios renovados. En agosto se inauguraron las obras ejecutadas en el edificio de la Escuela Primaria N°31, donde también funciona el CPEM N°73. A través de un convenio con el municipio, se concretó el acceso peatonal y la refacción integral del playón deportivo, de 704 metros cuadrados, además de tareas de mantenimiento y mejoramiento edilicio.

La inversión superó los 341.166.797 pesos. La intervención en el ingreso incluyó la demolición y colocación de un sistema continuo de rampas metálicas y de hormigón, junto con las obras viales y de desagüe pluvial necesarias.

La recuperación del espacio deportivo contempló la limpieza profunda del terreno, la reparación de la superficie, la colocación de revestimientos de acondicionamiento, la demarcación de canchas y la instalación de equipamiento. Una nueva etapa de trabajos incluirá el cierre perimetral del edificio para resguardar el predio.

Para Retamal, estas mejoras representan mucho más que una renovación edilicia. "Para la escuela y para la comunidad en general, las obras públicas son muy importantes y más en estos lugares que son pueblos en desarrollo. Que haya obras públicas significa más posibilidades para la comunidad", sostuvo.

Dos instituciones bajo un mismo techo

En el edificio funcionan de manera simultánea dos instituciones educativas. La Escuela Primaria N°31 cuenta con 157 estudiantes entre ambos turnos, mientras que el CPEM N°73 tiene una matrícula de 90 estudiantes.

En el nivel primario se desarrollan propuestas complementarias como Radio Escolar, Itinerarios Lectores, proyectos interdisciplinarios de Expresión y el Circuito Colipilli, una iniciativa vinculada con Educación Física. Por su parte, el CPEM N°73 ofrece los títulos de Bachiller en Educación y Bachiller con Orientación Docente.

Las obras forman parte del plan de mejoramiento escolar que puso en marcha el Gobierno provincial, a partir de obras que el gobernador Rolando Figueroa planificó y puso en marcha con el objetivo de fortalecer la infraestructura educativa en toda la provincia. La decisión se enmarca en una estrategia de optimización y redistribución de los recursos provinciales, orientada a atender las necesidades de las distintas localidades y generar mejores condiciones para el desarrollo y el progreso de sus habitantes.