Invierten más de $2.200 millones en una escuela rural histórica de El Alamito: qué obras incluye

La ministra de Educación, Soledad Martínez, recorrió la obra del nuevo edificio de la escuela N° 61 del paraje El Alamito, que ya lleva un 30% de ejecución. La construcción, que demandará una inversión superior a los 2.200 millones de pesos, forma parte de un plan de la Provincia para fortalecer la educación rural en el Alto Neuquén.

El histórico edificio original, que data de la década de 1920, sufrió daños por la caída de un árbol y por eso la escuela funciona de manera transitoria en un parador cedido por la Comisión de Fomento, que fue reacondicionado para tal fin. La nueva construcción, en tanto, avanza en el mismo paraje.

¿Qué tendrá el nuevo edificio?

La edificación superará los 770 metros cuadrados y contará con un aula de nivel inicial con sanitarios, cuatro aulas para grados de primaria, un salón multipropósito, espacios de gobierno, salón de usos múltiples (SUM), hall de ingreso, biblioteca, cocina y depósitos. También incluirá un portal de acceso, rampas de accesibilidad, escaleras, un playón recreativo y otro institucional, un sector de huertas y estacionamiento.

Además, la escuela rural primaria N° 77, que funciona en la zona y tiene jornada completa de marzo a diciembre, fue una de las doce escuelas rurales recategorizadas este año: pasó de tercera a segunda categoría.

Más cargos y atención pedagógica

Esa recategorización permitió la creación de nuevos cargos de secretaría para la gestión de tareas administrativas y pedagógicas. Así, quienes están en cargos directivos pueden dedicar más tiempo a los aspectos pedagógicos y mejorar el acompañamiento de los 32 estudiantes que concurren a la institución, que además tiene un turno vespertino para adultos que buscan finalizar la primaria.

De la actividad participaron también el vocal de Rama Inicial, Primaria y Especial, Leandro Policani, y la directora del Distrito Regional Educativo V de Chos Malal, Patricia Heredia.

Estas acciones forman parte de una visión integral de la calidad educativa, que busca garantizar entornos de enseñanza seguros y modernos, pero también fortalecer los equipos de gestión y el acompañamiento pedagógico dentro del aula.