Hockey y rugby en las aulas: la nueva apuesta de Educación para transformar la secundaria
¿Cómo se puede innovar en la enseñanza del deporte escolar? Conocé la propuesta que impulsa Educación para incorporar hockey y rugby en la secundaria, con un enfoque inclusivo y participativo.
La Dirección de Educación Física de Tucumán lanzó una capacitación intensiva para docentes de nivel secundario, con un enfoque que promete cambiar la forma de enseñar deportes en las escuelas. La propuesta, que incluye hockey y rugby, busca que los alumnos participen, cooperen y disfruten, dejando atrás los modelos de alto rendimiento.
¿En qué consiste la capacitación?
Se trata del curso “Innovar en el deporte escolar: Hockey y Rugby en la escuela secundaria”, organizado por la Dirección de Educación Física, a cargo de Aldana Otero. Está destinado a docentes del área de todas las modalidades y cuenta con un cupo máximo de 250 participantes.
Las actividades se desarrollan entre el 8 de agosto y el 15 de septiembre de 2026, en la Facultad de Educación Física de la Universidad Nacional de Tucumán (UNT), en San Miguel de Tucumán. La carga horaria es de 40 horas cátedra, con encuentros teóricos y prácticos.
¿Qué se busca lograr?
El objetivo principal es brindar herramientas didácticas para incorporar el hockey y el rugby seven a las prácticas escolares, pero desde una perspectiva participativa, democrática e inclusiva. Se busca atender las características y necesidades de los adolescentes, promoviendo el aprendizaje significativo.
La propuesta pedagógica apunta a superar la simple repetición técnica y a pensar el deporte escolar como una experiencia educativa y social. En ese marco, el cuidado mutuo, la cooperación y el disfrute ocupan un lugar central, con adaptaciones y juegos que favorecen la participación de todos los estudiantes.
Contenidos y modalidad de trabajo
Durante los encuentros se abordan contenidos como la historia, reglamentación y enseñanza del hockey y el rugby, técnicas básicas, resolución de situaciones tácticas, utilización del espacio, juegos de iniciación, prácticas adaptadas y experiencias de juego real.
En rugby se incorporan especialmente el rugby seven y el tag rugby, mientras que en hockey se profundizan estrategias de enseñanza y situaciones simplificadas de juego. La capacitación se basa en el modelo comprensivo de enseñanza, que coloca a los estudiantes frente a situaciones que favorecen la toma de decisiones y la conciencia táctica.
Además, la propuesta se articula con el Diseño Curricular del Bachillerato en Educación Física de Tucumán y con los lineamientos de los Juegos Estudiantiles Tucumán (J.E.T.), para que los docentes puedan trasladar lo aprendido a sus espacios escolares.
Evaluación final
Como instancia de cierre, los docentes participantes deberán elaborar y presentar de manera virtual un proyecto de planificación que contemple la incorporación del hockey y el rugby a la práctica escolar, desde una perspectiva participativa, democrática y orientada al disfrute.
