El encuentro provincial de lectura volvió a reunir a escuelas de toda la provincia, pero esta vez la convocatoria desbordó la organización: hubo que abrir un segundo escenario y aun así hubo proyectos que no llegaron a mostrar lo que prepararon durante el año.
El Galpón “C” del Paseo Costanero de Formosa fue el escenario elegido para una nueva edición de “Lectura en Comunidad”, la propuesta que la Dirección de Educación Primaria (DEP) lleva adelante desde hace seis años y que reúne a instituciones de todos los niveles educativos.
Durante la jornada, las escuelas mostraron las actividades y los proyectos innovadores que desarrollaron en las aulas a lo largo del año. La cita de este viernes 30 marcó el cierre provincial de un recorrido que empezó antes, en cada establecimiento.
Una idea que nació en el peor momento
El director de la DEP, el profesor Juan Ignacio Meza, explicó a AGENFOR que la actividad surgió en 2020, cuando terminaba la pandemia. “Esta actividad nació en el año 2020 al culminar la pandemia”, recordó.
Según contó, la iniciativa apareció en un contexto difícil: “Surge en esa época de mucha angustia y tristeza por el aislamiento, tiempo en que las escuelas se trasladaron en el ámbito familiar y el trabajo fue continuo por parte de todo el equipo docente y directivo”.
La necesidad de volver a encontrarse fue el motor. “En ese tiempo se tenía la necesidad del reencuentro social, entonces, ahí nace como objetivo buscar un lugar público, sin mayor inversión, en donde el único objetivo era juntarse a leer”, señaló Meza.
De un galpón a más de cien escuelas
Lo que arrancó como una reunión acotada creció con los años. “La idea fue creciendo, hoy se desarrolla en las escuelas de todas las Delegaciones Zonales con más de 100 instituciones educativas participantes y teniendo como punto final el encuentro provincial, que es lo que hoy se desarrolló”, detalló el director de la DEP.
La profesora de Lengua y Literatura Mariel Rico, referente provincial de Alfabetización e integrante del equipo técnico de la DEP, puso números a esa expansión. “Se viene trabajando de manera articulada con las distintas modalidades y niveles del Ministerio de Cultura y Educación, contando en esta oportunidad con alrededor de 80 trabajos del Nivel Inicial, Primario y Secundario”, afirmó.
Teatro, segundo escenario y trabajos que quedaron afuera
El volumen de propuestas obligó a improvisar sobre la marcha. “En la jornada se presentaron 13 obras teatrales y después se fueron sumando alrededor de cinco más, por lo que se tuvo que habilitar un segundo escenario y aún así quedaron trabajos sin poder participar”, aclaró Rico.
Las temáticas abordadas fueron variadas. En esta edición participaron instituciones educativas de Clorinda, Belgrano, Villafañe, Pirané, Misión Laishí y Formosa, según indicó la referente de Alfabetización.
