Estudiantes salteños fueron a La Pampa y volvieron con algo que no esperaban: ahora los espera Chile

Una delegación de Rosario de la Frontera volvió de La Pampa con las manos llenas. Los chicos del Taller de Robótica del Centro de Computación CHIP 8203 y del Taller de Educación Digital de la Escuela N° 4694 San Leonardo Murialdo compitieron en el XXI Concurso Internacional Infomatrix y la XVII Liga de Robótica Robomatrix 2026, que se desarrollaron en la localidad de Realicó.

El saldo fue contundente: una medalla de plata, dos de bronce y una mención honorífica. Y esos premios les abrieron una puerta que no estaba en los planes de todos: la clasificación a la instancia internacional de Infomatrix-Robomatrix Chile 2026.

Los proyectos que presentaron apuntaron al cuidado ambiental, la seguridad, la educación y la innovación, ejes que atravesaron todas las propuestas de las dos instituciones.

Los proyectos que subieron al podio

Jonas Ibazeta Navarro, del CHIP 8203, se llevó una medalla de bronce con HUMEDRON, un desarrollo pensado para poner la creatividad al servicio del ambiente.

La medalla de plata llegó de la mano de Carlos Rovatti, Luciano Flores y Stefano Diez con BIKESENSE, un desarrollo tecnológico orientado a la seguridad y a la prevención de accidentes.

Ambos equipos contaron con el acompañamiento de los profesores Javier Alarcón, María Elena Checa y David Romano, que trabajaron en la preparación y el asesoramiento de los estudiantes.

El CHIP 8203 también dijo presente con Thiago Lugones, Isaías Salvatierra y Nahuel Romano, que expusieron CHIPSALTA e intercambiaron experiencia con participantes de otras instituciones.

Las alumnas de sexto grado que se llevaron un bronce

La Escuela N° 4694 San Leonardo Murialdo tuvo su momento destacado con tres alumnas de sexto grado. Sofía Coronel, Delfina Villalba y Julieta Romano obtuvieron una medalla de bronce con Cartel Guardián, a la escuela la cuidamos entre todos.

El proyecto mezcló tecnología con valores como el cuidado de los espacios escolares, la convivencia y el sentido de pertenencia. Las docentes Cecilia Santillán, Mirta Rosales y Fabiana Avendaño acompañaron el trabajo, y Santillán además cumplió el rol de entrenadora y asesora.

Desde la institución remarcaron que la propuesta permitió integrar distintas áreas de aprendizaje y demostrar que la robótica puede ser una herramienta educativa para resolver situaciones de la vida cotidiana.

Hidroponía y huellitas: los otros reconocimientos

Otro de los premios fue para Sembrando Robótica: hidroponía, presentado por Martina Ruiz, Nahuel Giménez y un estudiante de apellido Álvarez. El trabajo recibió una mención honorífica y tuvo el acompañamiento de las docentes Yamila Humacata y Bibiana Cañizares, junto con la vicedirectora Edith del Valle Noms.

La delegación también presentó Guardianes de Huellitas, desarrollado por Martina Dieringer, Maira Torrado y Ángel Sánchez, con la participación de las docentes Yamila Humacata, Bibiana Cañizares y Gisell Medina, y el asesoramiento de la profesora Mariana Villarreal.

El próximo desafío, en Chile

El logro no terminó con la entrega de premios en La Pampa. Gracias a las medallas, la delegación consiguió el pase a la próxima instancia internacional de Infomatrix-Robomatrix, que se realizará en Chile durante 2026.

La clasificación les da a los jóvenes salteños una nueva oportunidad para mostrar sus desarrollos, intercambiar experiencias y seguir fortaleciendo sus conocimientos en programación, robótica e innovación.

Desde ambas instituciones resaltaron el esfuerzo de los estudiantes y el compromiso de los docentes y las familias que acompañaron cada etapa de la preparación. También agradecieron el respaldo del Ministerio de Economía de Salta, encabezado por Roberto Dib Ashur, y la colaboración de Lorena Trovato y su equipo para facilitar el transporte de la delegación.

Además, reconocieron el acompañamiento de la Municipalidad de Rosario de la Frontera y del intendente Kuldeep Singh por la provisión del almuerzo, y a las personas que colaboraron mediante la compra de rifas para reunir fondos.

El mensaje que deja la experiencia para la comunidad educativa de Rosario de la Frontera es claro: con formación, creatividad, trabajo en equipo y acompañamiento, la robótica puede abrir nuevas oportunidades para niños y jóvenes salteños.