Estudiantes entrerrianos crearon dispositivos que abren botellas y ahora los quieren llevar a Panamá

Parecía un proyecto más de la facultad, pero estos estudiantes entrerrianos terminaron premiados y con un lugar en un concurso internacional. Ahora necesitan algo más que ideas para llegar a Panamá.

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Estudiantes entrerrianos crearon dispositivos que abren botellas y ahora los quieren llevar a Panamá
Estudiantes entrerrianos crearon dispositivos que abren botellas y ahora los quieren llevar a Panamá

Alumnos de distintas universidades presentaron en la Jornada de la Industria dos proyectos innovadores: un sistema de impresión 3D para personas con movilidad reducida y un gemelo digital para controlar efluentes. Ambos fueron premiados y podrán competir en un certamen internacional, pero necesitan apoyo para viajar.

La 22ª Jornada de la Industria, que se desarrolla este jueves en el Centro Provincial de Convenciones de Paraná, fue el escenario donde Thiago Meglio, Anabella Rotela y Simón Garay mostraron ante Elonce los resultados de seis meses de trabajo interdisciplinario. Los tres formaron parte de la experiencia impulsada por la Asociación para la Formación, Investigación y el Desarrollo del Emprendimiento en Entre Ríos (AFIDEER), que reúne a estudiantes de diferentes carreras para resolver problemas concretos planteados por empresas y organizaciones.

Impresión 3D para la vida diaria

Meglio y Garay integraron el equipo Litoral 3D, que diseñó un sistema para que escuelas impriman pequeños dispositivos destinados a personas con movilidad reducida. Estos elementos facilitan tareas cotidianas como abrir botellas o usar el celular. El desafío no fue solo técnico: había que conectar a las instituciones educativas, organizar la producción y distribuir los productos en toda la provincia.

“La solución fue desarrollar un conocimiento aplicado de trazabilidad y una especie de contrato o estatuto que reglamentara y conectara las impresoras con las escuelas”, explicó Meglio. El equipo estuvo formado por cinco estudiantes de Abogacía, Economía, Ciencias Políticas, Relaciones Internacionales y Bioingeniería. Para Meglio, la diversidad fue clave: “Éramos cinco cabezas que pensaban diferente y así pudimos encontrar la solución”. Garay coincidió en que la primera etapa fue compleja, pero el intercambio les permitió comprender áreas ajenas a sus formaciones.

Un gemelo digital contra la contaminación

Anabella Rotela participó del equipo OVO4D, que abordó la problemática de una empresa de ovoproductos. Aunque la planta ya trataba sus efluentes, algunos parámetros superaban los límites permitidos. La propuesta fue crear un gemelo digital: una réplica virtual de la planta alimentada por sensores que permite recopilar datos, conocer las características de los líquidos descartados y anticipar desvíos.

“El sistema replica en una computadora todo lo que ocurre en la fábrica y en el tratamiento. Permite digitalizar los datos, darles trazabilidad y predecir situaciones para cumplir con la normativa y evitar contaminación”, detalló Rotela. La estudiante de Abogacía remarcó que buscaron una alternativa económicamente viable para no castigar a los productores con grandes inversiones en maquinaria. También valoró el vínculo entre su formación jurídica y áreas como la bioingeniería y la ingeniería civil.

Premio y desafío económico

Los tres equipos premiados podrán ser representados por uno de sus integrantes en un concurso internacional de AFIDE que se realizará en Panamá. Además, recibieron acceso a un espacio de trabajo compartido en Mirador TEC, capacitaciones y un proceso de incubación de seis meses.

El equipo OVO4D lanzó una campaña para reunir fondos y conseguir patrocinadores, con la meta de que sus cinco integrantes puedan viajar. “Consideramos fundamental que todos tengamos la posibilidad de darnos a conocer y traer recursos para seguir trabajando en nuestras profesiones”, expresó Rotela. Los interesados pueden consultar las redes de AFIDEER o la cuenta de Instagram @ovo4d.panama.

Qué es AFIDEER

La asociación articula universidades, estudiantes y empresas para buscar soluciones a desafíos productivos, tecnológicos, sociales y ambientales. Durante seis meses, los jóvenes reciben formación en oratoria, gestión de emprendimientos y herramientas económicas, además de acompañamiento para elaborar sus proyectos.

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