Estudiantes de la Politécnica 701 se meten en la oficina de Turismo de Esquel: el motivo sorprendió a todos

La oficina de informes turísticos de Esquel tiene un problema que nadie había puesto sobre la mesa hasta ahora. Un grupo de estudiantes de la Politécnica 701 lo detectó y ya trabaja en una propuesta que apunta a mucho más que el espacio físico.

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Estudiantes de la Politécnica 701 se meten en la oficina de Turismo de Esquel: el motivo sorprendió a todos
Estudiantes de la Politécnica 701 se meten en la oficina de Turismo de Esquel: el motivo sorprendió a todos

La Subsecretaría de Turismo de Esquel abrió sus puertas a un grupo de estudiantes de 7mo año de la Escuela Politécnica N° 701 Francisco E. Gilardoni, que llegaron con una misión concreta: diseñar un proyecto para mejorar la oficina de informes turísticos de la ciudad.

Más de diez alumnos recorrieron las instalaciones acompañados por el secretario de Turismo, Deporte y Cultura, Walter Torres, y el asesor técnico de la Subsecretaría de Turismo, Leandro Choi. La visita se dio en el marco de la materia Proyecto Final, donde los chicos trabajan sobre problemáticas reales de la ciudad.

Quiénes son los estudiantes que participan

Del proyecto forman parte Alan Bujer, José Cáceres, Naiara Calderero, Benjamín Gallardo, Bianca Limarieri, Melanie Martínez, Juleta Millaldeo, Jeremías Pesoba, Juan Cruz Santa Cruz y Maribel Utrera.

El docente Agustín Mermoud valoró la experiencia y dejó su impresión sobre el espacio municipal: “Es un espacio muy cálido por los materiales que tiene y eso se siente”.

Además, explicó la lógica de trabajo que aplican en la escuela: “Siempre tratamos de ver cómo solucionamos alguna problemática de la ciudad y hacer alguna propuesta, y en este sentido detectamos la falta de espacio en el edificio público”.

Un desafío inédito para la escuela técnica

Para Mermoud, esta intervención tiene un valor especial porque es la primera vez que los estudiantes trabajan dentro de un espacio público. “Es la primera vez que intervenimos en un espacio público. Es un desafío para que los estudiantes puedan ver cómo se trabaja y cuál es la disposición del espacio”, señaló.

El profesor también agradeció la predisposición del área municipal: “Es la primera vez que intervenimos en un espacio público”, repitió al destacar el acompañamiento recibido por parte de Turismo Esquel.

Según se indicó, el trabajo continúa ahora con la confección del proyecto para el área de turismo. Las propuestas no se limitan a mejorar el espacio físico: también contemplan la experiencia del turista que visita Esquel durante todo el año.

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