Entraron a una escuela de Paraná y lo que se llevaron obligó a los docentes a usar sus propios equipos

Un nuevo robo en una escuela de Paraná dejó a los docentes sin monitor y usando sus propias computadoras. ¿Qué pasó con la seguridad en el establecimiento?

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Entraron a una escuela de Paraná y lo que se llevaron obligó a los docentes a usar sus propios equipos
Entraron a una escuela de Paraná y lo que se llevaron obligó a los docentes a usar sus propios equipos

Un nuevo golpe al bolsillo y a la tranquilidad de la comunidad educativa. Delincuentes ingresaron a la Escuela Nº 181 Osvaldo Magnasco y sustrajeron un monitor del carrito digital, dejando a los docentes sin otra opción que recurrir a sus computadoras personales para dar clases.

El hecho ocurrió durante el fin de semana en el establecimiento ubicado en Avenida Almafuerte 1060. Los ladrones forzaron cerraduras y se llevaron un monitor clave para las actividades pedagógicas de los alumnos de nivel primario.

La directora Teresa Giménez contó que la Policía había patrullado la zona hasta el sábado, por lo que estiman que el robo se produjo entre la tarde y la noche del domingo.

¿Cómo siguen las clases sin el equipo?

Pese a la falta del monitor, la institución no detuvo el dictado de clases. Los docentes comenzaron a usar sus propias notebooks y el equipo directivo presta equipos personales para cubrir la emergencia.

“Cada uno pone su computadora de su casa y nosotros prestamos una o dos notebooks para poder continuar con las actividades”, explicó Giménez.

El miedo que no se va

La directora reconoció que el personal vive con temor cada vez que ingresa al edificio. “Vivimos con mucha sensación de inseguridad. Incluso al ingresar al establecimiento te da esa sensación de miedo, de pensar que puede haber alguien adentro justo cuando entrás”, expresó.

Este no es el primer robo que sufre la escuela. Durante el receso anterior, los delincuentes se llevaron siete tablets y cuatro netbooks del programa Conectar Igualdad.

Giménez confía en que la investigación avance: “Yo creo que esto va a mejorar, que seguramente las investigaciones van a dar su resultado”. Mientras tanto, la comunidad educativa sigue adelante con recursos propios, esperando respuestas.

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