En una escuelita rural de Jujuy, 20 alumnos siguen el Mundial en una tele de 14 pulgadas
En una escuelita rural de Jujuy, 20 alumnos se apiñan frente a una tele de 14 pulgadas para ver el Mundial. La directora pidió ayuda: ¿lograrán conseguir una pantalla más grande?
En pleno siglo XXI, alumnos de la Escuela N°117 de Paraje Chilcayoc miran el Mundial en una diminuta pantalla de 14 pulgadas. La falta de conectividad y recursos tecnológicos los obliga a apiñarse frente a un televisor antiguo para no perderse el evento deportivo más importante del año.
La directora del establecimiento, la profesora Marisel Martínez, fue quien dio a conocer la situación. En un mensaje que rápidamente se viralizó, explicó que la escuela cuenta con unos 20 chicos que viajan desde Volcán y Bárcena para asistir a clases. La señal de televisión e internet es tan limitada que apenas pueden seguir las transmisiones.
¿Qué pidió la directora?
Martínez solicitó colaboración para conseguir un televisor de mayor tamaño. “Nos gustaría poder tener una tele más grande para seguir el Mundial y otras actividades que hacemos. La señal es escasa”, expresó la docente en el video que acompañó su pedido.
La comunidad educativa remarcó que las actividades audiovisuales son parte del proceso de aprendizaje. Tener mejores equipos no solo permitiría ver los partidos, sino también fortalecer contenidos pedagógicos y recreativos.
El caso reabrió el debate sobre la brecha digital en las zonas rurales de Jujuy. Mientras en las ciudades se disfruta del Mundial en pantallas gigantes y con streaming de alta definición, en parajes como Chilcayoc los chicos deben conformarse con una tele de las que ya casi nadie usa.
La Escuela N°117 “Carlos Alberto Bárcena” está ubicada en el departamento Tumbaya, a unos 50 kilómetros de San Salvador de Jujuy. Allí, la señal de televisión llega con dificultades y el internet es prácticamente inexistente. A pesar de eso, los docentes buscan la manera de integrar a los alumnos en eventos globales como el Mundial de fútbol.
El pedido de la directora generó repercusión en redes sociales, donde muchos usuarios ofrecieron donar televisores usados o colaborar económicamente. Sin embargo, desde la escuela aclararon que también necesitan mejorar la conectividad para poder aprovechar al máximo cualquier equipo nuevo.
