En Paraná, simularon un lavado de manos y algo desapareció de la maqueta

La Escuela Evangélica Bautista Nº 127 Pastor Enrique Marconi de Paraná abrió sus puertas durante la 32ª Feria de Educación y los chicos fueron los que explicaron cada experimento. Hubo maquetas del corazón, instrumentos hechos con descartes y hasta una investigación sobre qué pasa adentro de una ola.

Durante la recorrida por los stands, los alumnos contaron a Elonce cómo armaron sus trabajos, con el acompañamiento de docentes y familias. La muestra combinó experimentos, juegos interactivos y herramientas tecnológicas.

El juego que hacía desaparecer los gérmenes

Los estudiantes de sexto grado presentaron "Pequeños hábitos, grandes cambios", centrado en la higiene personal y la alimentación saludable. Para explicarlo construyeron maquetas, repartieron folletos y armaron juegos.

"Estuvimos investigando sobre el cuidado y la higiene del cuerpo, de las manos, de los dientes y la alimentación saludable. Hicimos varias maquetas y estuvimos investigando", relató uno de los chicos.

En el stand había alcohol en gel, barbijos y materiales para hablar de higiene bucal. Una de las actividades invitaba a los visitantes a simular el lavado de manos con jabón y ver cómo se borraban las figuras que representaban microorganismos.

También diseñaron un juego para distinguir alimentos saludables de los que conviene limitar. El grupo explicó que el trabajo siguió los pasos de una investigación: plantear el problema, formular hipótesis, experimentar y sacar conclusiones.

Un corazón de plastilina y otro que late en 3D

Otro equipo se metió con el funcionamiento del corazón y el recorrido de la sangre. "Nuestro proyecto trata sobre el corazón, todas sus partes y cómo circula la sangre por todo el cuerpo", explicó uno de los alumnos.

Para mostrarlo armaron modelos con jeringas y líquidos de distintos colores. "La sangre de color azul representa la que tiene más dióxido de carbono y menos oxígeno, mientras que la roja representa la que tiene más oxígeno", detallaron durante la demostración.

Sumaron un corazón de plastilina con sus estructuras señalizadas con carteles y una tableta con un modelo tridimensional del órgano latiendo. "Es un modelo 3D puesto por la computadora", contó un estudiante mientras lo mostraba.

Instrumentos con cosas que ya no usaban en casa

Los alumnos de quinto grado llevaron "Pequeños músicos, grandes sonidos", una investigación sobre cómo se produce el sonido y qué factores cambian sus características.

"Hicimos instrumentos con cosas que teníamos en casa que ya no usábamos", contó una estudiante junto a un tambor fabricado con materiales reutilizados.

El grupo analizó cómo inciden el tamaño, la densidad y la elasticidad de los materiales en el sonido resultante, y comparó sus creaciones con instrumentos convencionales para identificar diferencias de intensidad y tonalidad. Hubo también demostraciones musicales en plena recorrida.

Qué pasa adentro de una ola

Quinto grado B presentó "El misterio de las olas", un proyecto para explicar cómo se forman y qué ocurre cuando se desplazan por el agua. "Investigamos el misterio de las olas, qué pasa dentro de una ola y cómo se producen", relató uno de los alumnos.

Los chicos señalaron que el viento es uno de los principales factores que generan el movimiento y que fenómenos como los terremotos submarinos pueden provocar grandes desplazamientos de agua. También estudiaron cómo la profundidad del fondo marino modifica el comportamiento de las olas al acercarse a la costa.

La investigación incluyó contenidos sobre contaminación del ambiente marino, en especial por plásticos y otros residuos. Para mostrar los resultados armaron maquetas con el movimiento del agua y distintos escenarios del mar.

"Lo hicimos en grupo, con amigos, juntándonos para trabajar", contó uno de los participantes.

Una feria para mostrar el proceso completo

La 32ª Feria de Educación reunió a docentes, familias y visitantes frente a los stands. Los alumnos no solo exhibieron los trabajos terminados: también contaron cuáles fueron las preguntas iniciales, qué experimentos hicieron y a qué conclusiones llegaron.

La muestra dejó ver el trabajo colectivo entre los chicos, sus docentes y las familias, que colaboraron en la preparación de materiales y maquetas. Así, la escuela de Paraná compartió los aprendizajes del año con experiencias prácticas, creatividad e investigación.