En Allen los turnos para adultos volaron y ahora el operativo cambia de escuela: quiénes tienen prioridad
Una vecina de Allen llegó con la vista cansada y una duda: ¿llegaría a tiempo? Lo que encontró adentro la dejó sin palabras. El operativo gratuito ya repartió más de 1.000 lentes y ahora cambia de escuela: los turnos para adultos volaron.
El programa provincial Enfocar RN desembarcó en Allen con una respuesta que superó todas las previsiones: en apenas unas jornadas ya se entregaron más de 1.000 lentes a vecinos que pasaron por el operativo.
La demanda fue tal que los turnos para la atención de adultos en la Escuela Primaria N° 80 se agotaron en tiempo récord. Desde la organización confirmaron que los cupos para ese grupo ya no están disponibles en ese establecimiento, aunque la atención para niños y niñas de entre 6 y 18 años sigue funcionando con normalidad.
Dónde sigue el operativo
Para no dejar a nadie afuera, el programa se traslada a otros dos puntos de la localidad. Las próximas jornadas se desarrollarán en la Escuela Primaria N° 79, en la Chacra 47, sobre la margen sur de la Ruta 22. Después, la posta será en la Escuela Primaria N° 23, en la calle Juan B. Justo, entre Don Bosco y Velazco.
La iniciativa, impulsada por el Gobierno de Río Negro, busca acercar controles oftalmológicos y soluciones visuales gratuitas a distintas localidades. La atención es integral: incluye la revisión médica, la adaptación y la entrega de los lentes recetados sin costo, en el mismo lugar donde se hace el estudio.
Quiénes tienen prioridad para adultos
Para la atención del público adulto, el programa reserva prioridad para las personas de 60 años o más, aquellas con discapacidad que cuenten con Certificado Único de Discapacidad (CUD) vigente, pacientes oncológicos y personas con diabetes.
Quienes asistan dentro de estas categorías deberán presentar su DNI y la documentación que acredite su diagnóstico o condición médica.
Foto gentileza: el programa continuará su recorrido por otras localidades tras completar su fase en Allen.
