El secreto detrás de los resultados educativos de Formosa que sorprende a todo el país

En el cierre de la Feria de Educación, Arte, Ciencia y Tecnología, el ministro Julio Aráoz reveló las claves de un modelo que desafía el contexto nacional adverso y posiciona a la provincia como ejemplo en materia de equidad.

Mientras la Nación atraviesa una situación económica crítica, Formosa celebró la instancia zonal de la feria educativa con un mensaje contundente: la administración responsable de los fondos públicos durante 24 años permite sostener estos espacios y hasta anunciar mejoras salariales.

“Es un momento trascendente, considerando el contexto nacional extremadamente difícil”, subrayó Aráoz, quien destacó que el superávit operativo y el cuidado de los recursos hacen posible tanto encuentros pedagógicos como el incremento salarial anunciado por el gobernador Gildo Insfrán.

¿Qué hay detrás de la mejora continua en los trabajos estudiantiles?

Consultado sobre los proyectos presentados, el titular de la cartera educativa marcó una tendencia clara: “Año a año la calidad de los trabajos mejora, así como mejoran los resultados en las evaluaciones”.

Pero no se trata solo de notas más altas. Aráoz explicó que los trabajos “están orientados a resolver problemas concretos de nuestra comunidad”, una impronta que busca sembrar desde el Nivel Inicial hasta el Superior.

“Es fundamental que a edad temprana se incorpore esa impronta para que, cuando decidan transitar carreras científicas o tecnológicas, no olviden jamás que están trabajando para el pueblo”, enfatizó.

El dato que llama la atención a nivel nacional

El ministro reveló que medios de Buenos Aires y la región lo consultan con frecuencia para conocer el secreto del éxito formoseño. Y el dato es contundente: la provincia exhibe la menor brecha de desempeño entre alumnos de distintos estratos sociales.

“Aquí no se declama la equidad ni la igualdad de oportunidades: se practica y se obtienen resultados”, sentenció, haciendo referencia a los resultados de las pruebas Aprender.

Para cerrar, Aráoz atribuyó estos logros a “políticas públicas de Estado sostenidas en el tiempo” y recordó que la Constitución Provincial reconoce la educación como un derecho humano fundamental, un mandato que prometen seguir cumpliendo.