El proyecto que busca que todos los alumnos sanjuaninos lleven un símbolo de Malvinas

Una iniciativa que apunta a reforzar la memoria y el reclamo de soberanía sobre las Islas Malvinas llegó a la Cámara de Diputados de San Juan. La propuesta, presentada por los diputados Franco Aranda y Eduardo Cabello, busca que los estudiantes de todos los niveles educativos de la provincia utilicen un distintivo alusivo a las islas.

La idea original no nació en la Legislatura, sino de dos jóvenes sanjuaninos: Lucas Jofré y Florencia Guerra. Ellos acercaron un bosquejo sobre el que luego se trabajó para darle forma legislativa. Así lo explicó Aranda en diálogo con TELESOL: “Me presenté en conjunto con el diputado Eduardo Cabello por una idea que nos trajeron dos jóvenes muy interesados por este tema. Ellos nos trajeron un bosquejo y trabajamos sobre ese proyecto”.

¿Cómo sigue el trámite?

La iniciativa ya tomó estado parlamentario y comenzó su recorrido por distintas comisiones de la Legislatura provincial. Ahora deberá ser analizada por Hacienda y Presupuesto, Legislación y Asuntos Constitucionales y Educación.

La intención es que la medida alcance a la totalidad del sistema educativo. “Sería para todos los niveles”, confirmó Aranda.

¿Quién paga los distintivos?

Uno de los puntos centrales del proyecto es que el costo de los distintivos no recaiga sobre las familias. Según explicó el diputado, la propuesta plantea que sea el Estado provincial quien afronte la inversión necesaria.

“Entendiendo la situación económica difícil por la que estamos pasando, creemos que debe ser el Estado quien soporte este gasto. Además, es un gasto ínfimo comparado con el beneficio y el valor que tiene la soberanía de nuestras islas”, sostuvo.

Entre las alternativas analizadas aparecen diferentes formatos para incorporar el símbolo, como adhesivos o distintivos bordados, opciones que permitirían reducir los costos de implementación.

Más que una insignia

Para Aranda, el objetivo trasciende la utilización de un simple distintivo. La propuesta apunta a instalar el debate y la enseñanza sobre la cuestión Malvinas entre las nuevas generaciones.

“Queremos llevar esto de lo público a lo educativo, porque tiene que ver con la memoria. Queremos que las nuevas generaciones entiendan bien lo que son las Malvinas, que no es algo que surge a partir de una guerra”, expresó.

En ese sentido, remarcó que la enseñanza debe abordar el reclamo de soberanía desde una mirada más amplia: “Las Malvinas deben pensarse desde la paz, desde la legalidad, desde el reconocimiento y desde la memoria de quienes fueron a la guerra y de aquellos que no volvieron”.

Un antecedente local

El legislador recordó que durante su gestión como intendente de Capital, en 2019, se aprobó una ordenanza para que los trabajadores del ECO y los monitores urbanos incorporaran el distintivo de Malvinas en sus uniformes. “Hasta la actualidad lo siguen usando, con lo cual se transformó en una política de Estado”, destacó.

La propuesta educativa también tiene antecedentes en otras provincias y busca trasladar ese tipo de políticas al ámbito escolar sanjuanino.

Para el diputado del Frente Renovador, la cuestión Malvinas debe ser transmitida a los estudiantes como una causa histórica y sostenida por el Estado argentino más allá de los distintos gobiernos. “La soberanía de las islas siempre ha sido una cuestión de Estado. En distintos momentos de la historia y con presidentes de distintos partidos políticos, el camino siempre fue el reclamo por la soberanía de nuestras islas”, afirmó.

Ahora, el proyecto deberá superar el análisis en comisiones antes de llegar al recinto. Si consigue el respaldo legislativo, San Juan podría avanzar con la incorporación del distintivo de Malvinas en todos los niveles educativos de la provincia.