El proyecto escolar que busca salvar a los zorros de Laguna de Robles

La Plaza General Manuel Belgrano de La Banda del Río Salí fue el escenario elegido para el cierre de la instancia provincial de Ferias de Educación, Arte, Matemática, Ciencia y Tecnología, bajo el lema "Escuelas tucumanas en ferias". Allí se presentaron 30 proyectos de estudiantes de todo el Circuito 1, que abarca los departamentos de Cruz Alta, Burruyacú y Leales.

El intendente Gonzalo Monteros encabezó la jornada, acompañado por las directoras del Ministerio de Educación, Cecilia Guillén (Educación Inicial) y Ana García Salemi (Educación Técnica y Formación Profesional), la referente provincial Norma Broggi y supervisores de la zona.

La edición de este año buscó visibilizar la identidad de los establecimientos educativos en su encuentro diario con la comunidad y el territorio. Participaron estudiantes y docentes de todos los niveles: Inicial, Primario, Secundario, Superior, y de las modalidades de Educación Especial, Técnico Profesional y Jóvenes y Adultos.

Un cierre que recorrió toda la provincia

Norma Broggi, referente provincial de la Feria de Ciencias, destacó el valor de este cierre regional: "Hoy estamos atravesando la última etapa de las ferias de ciencias provincial, la quinta, que arrancó por el municipio de Tafí Viejo en agosto, los primeros días de agosto. Luego pasamos por Aguilares, por Simoca, por Capital y hoy terminamos acá en Banda del Río Salí".

Además, Broggi explicó cómo se elegirán los proyectos que representarán a la provincia en la instancia nacional: "Hoy ya a partir del mediodía comienza a trabajar la Comisión Evaluadora Provincial, donde definimos quiénes son los proyectos que van a la nacional a través de una metodología que es la evaluación por consenso, una metodología innovadora que lo que busca es cuidar la potencia del proyecto, pero también la trayectoria educativa de los estudiantes".

El Principito, los zorros y una misión solidaria

Entre las iniciativas que más llamaron la atención estuvo la de la Escuela N.º 4 Martín Miguel de Güemes, de Laguna de Robles. Los alumnos de nivel inicial crearon un proyecto que une literatura con la preservación de la fauna autóctona. La pequeña Aice Ponce contó cómo surgió la idea: "Cuando leímos El Principito, ¿con quién encontramos? ¿A quién nos encontramos? Al zorro. ¿Y nosotros qué tenemos en la escuela? Cerca de la escuela tenemos el mismo zorro que tiene de amigo El Principito".

La estudiante también detalló el objetivo de las maquetas de plastilina que hicieron junto a sus compañeros y familias: "Lo hicimos con los compañeritos para no chocar los zorros, porque en nuestra zona los matan, los atropellan".

Agua con sal: el problema que afecta a Las Salinas

Otra propuesta destacada fue la de la Escuela de Comercio Vicente Vital Heredia, de Las Salinas, en Burruyacú. Su investigación se centró en la salud de la comunidad. El estudiante Exequiel Sánchez explicó: "Nuestro proyecto es de la salinidad del agua en nuestra localidad Las Salinas. Es una problemática común, porque gracias a tener sal en el agua podemos tener problemas en el corazón, problemas con la arritmia y algunas otras enfermedades".

Sánchez se mostró entusiasmado con el proceso de investigación y el orgullo de representar a su pueblo: "Ha sido muy didáctico porque teníamos que hacer un montón de cosas como entrevistas, encuestas. Nunca estábamos sin hacer nada". Y concluyó emocionado: "Es un orgullo estar representando nuestra escuela y a nuestra localidad en nuestra instancia provincial y, claro que nos vamos orgullosos".