El programa que sacudió las aulas chaqueñas: la comprensión lectora se duplicó en seis meses

El programa "Aprendo Leyendo" logró un hito histórico en la educación de Chaco: la comprensión lectora de los alumnos del nivel primario pasó del 27% al 61% en apenas medio año. Un salto que dejó atónitos a especialistas y funcionarios.

La iniciativa, impulsada por el Gobierno provincial, alcanzó a más de 100.000 estudiantes de 1.162 escuelas y formó a más de 5.000 docentes. Los resultados fueron presentados en una jornada de formación en el Domo del Centenario de Resistencia, donde el gobernador Leandro Zdero y la ministra de Educación, Sofía Naidenoff, celebraron los logros.

¿Cómo se logró este avance?

La investigadora Florencia Salvarezza fue la encargada de exponer los datos, basados en las pruebas EGRA (Evaluación de Habilidades de Lectura Temprana). Según su informe, la implementación del programa comenzó en junio de 2025 y en menos de seis meses ya se evidenció una mejora notable.

“Pocas veces una provincia, liderada por el gobernador y la ministra, ha tomado una decisión de política educativa tan importante como esta que le cambió el futuro a toda la provincia”, enfatizó Salvarezza durante su exposición.

El gobernador Zdero: “Una caricia al alma”

En el encuentro, que reunió a más de 1.100 directores, docentes y supervisores de manera presencial y a miles más de forma virtual, Zdero destacó el compromiso de los educadores. “Tenemos un norte marcado, un rumbo establecido. Cuando hay trabajo, cuando hay capacitación y cuando todos nos ponemos a trabajar espalda con espalda, algo que parecía difícil se pudo hacer realidad”, sostuvo el mandatario.

Además, subrayó que los logros “trascendieron a nivel nacional y fueron una caricia al alma para el Chaco”.

¿Qué hace diferente a “Aprendo Leyendo”?

La ministra Naidenoff agradeció la labor de los educadores y los definió como “la generación del cambio que va a lograr que todos los chicos del Chaco puedan leer”. El programa se basa en evidencia científica y combina varias estrategias:

Enseñanza explícita: lectura en voz alta, dictado y práctica sistemática de la escritura desde el inicio de la escolaridad.

Material didáctico completo: entrega de libros de trabajo para alumnos de 1.°, 2.° y 3.° grado, junto con guías pedagógicas para los docentes.

Acompañamiento continuo: instancias constantes de formación y seguimiento técnico en escuelas públicas y privadas de toda la provincia.

La jornada finalizó con un emotivo reconocimiento a la comunidad educativa. Estuvieron presentes el secretario general de la Gobernación, Julio Ferro, autoridades de la cartera educativa provincial e integrantes del IPRODICH.