En una escuela rural de Lavalle, unos 30 pibes aprenden música cada año gracias a un proyecto que ya tiene años de historia. El premio que recibió su director puso el foco en lo que falta para que la orquesta siga sonando.
Francisco Rivera tiene 27 años y hace malabares entre varios roles: es músico, director, docente y gestor cultural. Su trabajo en Lavalle acaba de recibir un espaldarazo importante: el Consejo Empresario Mendocino (CEM) lo distinguió en la categoría Liderazgo, Compromiso, Innovación y Logros Culturales.
Hace años que este joven desarrolla proyectos con un objetivo claro: acercar la música a chicos y adolescentes y abrirles espacios de aprendizaje y expresión lejos de los circuitos céntricos.
La orquesta que suena en El Vergel
Uno de esos proyectos es la Orquesta Escuela César Milstein, que funciona en una escuela secundaria pública de El Vergel, en Lavalle. La iniciativa nació en 2009, en el marco del Programa de Coros y Orquestas del Bicentenario, con la idea de llevar la formación musical a zonas rurales y sectores periféricos.
La participación es voluntaria y se cursa a contraturno de las clases. Los estudiantes pueden quedarse en la escuela para aprender a tocar un instrumento, ensayar en grupo y compartir una experiencia colectiva. Según contó Rivera, alrededor de 30 jóvenes participan cada año y los integrantes van rotando a medida que avanzan en sus estudios.
“Definitivamente es un semillero de músicos”, afirmó el director al describir el potencial de la propuesta. También explicó que la orquesta les permite a los adolescentes acercarse a distintos géneros musicales y encontrar un espacio para desarrollar sus intereses.
Los instrumentos, una cuenta pendiente
El principal desafío que enfrenta la Orquesta Escuela César Milstein es la renovación de sus instrumentos. Muchos de los que se usan son los originales del proyecto, creado en 2009, y acumulan años de uso. Aunque hubo algunas reparaciones y colaboraciones, Rivera señaló que todavía hace falta una inversión que permita reemplazarlos y garantizar su mantenimiento.
La formación incluye violines, violas, violonchelos, contrabajos, flautas, clarinetes, trompetas, trombones y percusión. Por eso, el director también hizo un llamado a quienes tengan instrumentos musicales sin uso y estén en condiciones de donarlos.
Rivera remarcó que el trabajo de la orquesta no se limita a enseñar música. En el ámbito escolar también aparecen otras necesidades de los estudiantes y sus familias, que requieren acompañamiento. En ese sentido, destacó el respaldo de la institución educativa y de las personas que sostienen el proyecto.
Del CEM a la cooperativa de músicos
Además de dirigir la orquesta escolar, Rivera impulsa Orquesta Con Brío, una cooperativa de músicos creada en 2021. Su organización se basa en la participación de sus integrantes y en la toma de decisiones de manera horizontal, con igualdad de voto para cada miembro.
La cooperativa fue declarada de interés legislativo por la Cámara de Diputados de Mendoza en 2023 y por el Senado provincial en 2026. Para Rivera, estos reconocimientos permiten dar visibilidad a una forma de trabajo cultural que busca generar oportunidades y sostener proyectos colectivos.
Al referirse a la distinción del CEM, expresó su satisfacción por el reconocimiento recibido y por el alcance que puede tener para las iniciativas que desarrolla. “Me siento visto”, sostuvo, al explicar que el premio también representa una valoración del trabajo de los equipos que lo acompañan.
Rivera considera que la educación y la cultura deben entenderse como inversiones y no como gastos. Desde esa mirada, sostiene que los proyectos musicales pueden abrir caminos para los jóvenes y fortalecer el vínculo entre las escuelas y sus comunidades.
