El plan de Tadeo García Zalazar para la DGE si llega a la Gobernación

El ministro de Educación, Cultura, Infancias y director general de Escuelas de Mendoza, Tadeo García Zalazar, sorprendió al adelantar cómo sería su gabinete si gana la Gobernación. En una entrevista exclusiva, el funcionario afirmó que, de llegar al Ejecutivo provincial, la Dirección General de Escuelas quedará bajo el mando de una mujer.

Durante su participación en Andino Streaming, García Zalazar no dudó en responder sobre la sucesión en la cartera educativa y dejó una definición que generó revuelo: "Si soy gobernador de Mendoza, la DGE quedará en manos de una mujer".

¿Por qué una mujer al frente de la DGE?

El actual ministro explicó que esta decisión responde a una convicción personal y política que viene sosteniendo desde hace años. "El impulso a la paridad en la toma de decisiones ha sido un pilar en mis equipos de trabajo, tanto en mi etapa como intendente como en el actual rol ministerial", recordó.

García Zalazar destacó que durante su gestión al frente del municipio de Godoy Cruz promovió gabinetes con equidad de género en las secretarías clave, un criterio que también aplicó en el Ministerio de Educación, donde varias subsecretarías y direcciones estratégicas son lideradas por mujeres.

"Entendemos que el liderazgo femenino aporta una perspectiva indispensable para la transformación de las políticas públicas", sostuvo el candidato, y agregó: "Dar el paso hacia una DGE conducida por una mujer consolidará los avances pedagógicos en marcha y reforzará la sensibilidad necesaria para abordar problemáticas complejas como la inclusión, la primera infancia y el desarrollo social en las escuelas".

Una propuesta de "evolución" para Mendoza

Más allá de la definición sobre la DGE, García Zalazar hizo hincapié en que su postulación representa una propuesta de "evolución" respecto a los logros de la gestión provincial. Con el respaldo de sus años de experiencia en el ámbito municipal y provincial, el ministro busca posicionar un proyecto centrado en la necesidad de profundizar la generación de empleo para los jóvenes, mantener el equilibrio fiscal y garantizar la inclusión dentro de las aulas.

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