El pedido de Fuentes y Benavente por la universidad: "Hay dictámenes de la Corte que no se han cumplido"

La intendente de la Capital, Norma Fuentes, y el secretario de Coordinación de Gabinete e intendente electo, Mario Benavente, respaldaron la Marcha Universitaria y pusieron el foco en la defensa de la educación pública, en pleno conflicto por el financiamiento del sistema universitario.

Fuentes vinculó la movilización con el crecimiento y el desarrollo de la sociedad, y sostuvo que la universidad pública fue clave para la formación de trabajadores municipales y para el desarrollo de la ciudad.

"La educación es una inversión. Es la movilidad ascendente para muchos trabajadores municipales, porque muchos somos hijos de la universidad pública", afirmó la jefa comunal.

El aporte de la universidad pública, según Fuentes

La intendente remarcó la importancia de acompañar a las instituciones que permiten el acceso a la formación y recordó el aporte de la universidad pública a la capacitación de docentes municipales y al desarrollo de la ciudad.

"Entendemos que es importante el acompañamiento de todos los que hemos tenido oportunidad en esta universidad abierta", señaló Fuentes, quien también destacó la necesidad de seguir consolidando un modelo de desarrollo.

Benavente: "La democracia se construye con una buena educación"

Por su parte, Mario Benavente, actual secretario de Coordinación de Gabinete de la Municipalidad de la Capital e intendente electo, también se pronunció a favor del reclamo universitario.

"La democracia se construye con una buena educación. Tenemos que respetar eso", expresó.

Benavente advirtió además sobre las consecuencias del conflicto para los estudiantes y cuestionó el incumplimiento de decisiones judiciales vinculadas a la situación.

"Hay dictámenes de la Corte que no se han cumplido. Es perjudicial para los que estudian. El conflicto debería solucionarse de alguna manera", manifestó.

Las declaraciones de ambos dirigentes se dieron en el marco de la Marcha Universitaria, una movilización que volvió a poner en el centro de la discusión la defensa de la educación pública y la necesidad de garantizar los recursos para el funcionamiento de las universidades.