El patio de la escuela Ua Suhtu cambió para siempre: la huerta que armaron adentro
La escuela Ua Suhtu de Termas abre su patio renovado y lo que los vecinos van a encontrar adentro no es solo una cancha: hay una huerta, juegos pintados en el suelo y rincones pensados para que ningún chico quede afuera. La Fiesta de la Familia es la excusa, pero el cambio queda para siempre.
La Escuela Municipal de Educación Especial Ua Suhtu de Termas de Río Hondo tiene motivos para festejar. Este jueves, en el marco de la Fiesta de la Familia, la institución inaugurará el proyecto “Cultivando vidas, sembrando sonrisas”, una intervención que transformó el patio escolar en un espacio accesible, recreativo y pedagógico.
La jornada incluirá una muestra de Educación Física, una presentación de danza y el acto de apertura de las nuevas instalaciones. La directora del establecimiento, Lucía Marianela Jiménez, acompaña de cerca la propuesta.
Quiénes están detrás de la transformación
El proyecto está a cargo de estudiantes de primer año de la carrera de Educación Especial con orientación en Discapacidad Intelectual del IIEP, en el marco de las prácticas docentes del espacio curricular Práctica I. La iniciativa nació de las observaciones y experiencias que los futuros docentes tuvieron dentro de la institución.
El objetivo fue claro desde el principio: recuperar y mejorar distintos sectores del patio para convertirlos en lugares pensados para el aprendizaje y el juego, sin barreras.
Qué se construyó en el patio
Las acciones desarrolladas abarcan varios frentes. Se construyó una huerta en cajones de madera, se pintaron y pusieron en valor los juegos, se acondicionó la cancha de básquet y se incorporaron juegos pintados en el suelo.
Además, se colocaron plantas ornamentales en neumáticos reutilizados, especies de sombra y plantas aromáticas. También se acondicionó la canilla destinada al riego y se mejoraron los asientos de las hamacas.
Un espacio para aprender y compartir
La iniciativa busca generar nuevas oportunidades de aprendizaje, recreación y participación para los estudiantes, promoviendo el contacto con la naturaleza, el cuidado del ambiente, la responsabilidad y la autonomía.
Desde una perspectiva inclusiva, el proyecto procura ofrecer alternativas variadas para jugar, descansar, explorar y compartir, respetando las características, necesidades y tiempos de aprendizaje de cada alumno.
La propuesta integra conocimientos de Práctica Docente I, Sujeto de la Educación Especial, Didáctica General y Arte en la Educación Especial, y así vincula la formación teórica con una intervención concreta en el ámbito educativo.
La inauguración se realizará en el marco de la Fiesta de la Familia, una jornada que pondrá en valor el trabajo conjunto entre los futuros docentes y la comunidad educativa para construir espacios más accesibles, estimulantes e inclusivos.
