El juicio que definió a San Martín: ¿súper héroe o héroe colectivo?

Con un tribunal histórico y objetos emblemáticos como testigos, estudiantes de Santa Rosa vivieron una propuesta teatral que reescribió la gesta del Libertador. El veredicto fue unánime y dejó una enseñanza que trasciende las aulas.

En el marco del Paso a la Inmortalidad del General José de San Martín, cerca de 200 alumnos de las Escuelas primarias N° 74, 114, 4, 201, 1 y del Colegio Adventista participaron de un acto diferente en el Teatro Español de Santa Rosa. La jornada, organizada por la secretaría de Cultura, Educación, Deportes y Turismo del municipio, combinó música, teatro y reflexión histórica.

Una obra que puso a prueba la memoria

Tras entonar las estrofas del Himno Nacional Argentino, los presentes disfrutaron de la obra “Los objetos a juicio: la historia no contada”, protagonizada por actores locales. La puesta, con un formato interactivo, convirtió a los chicos en protagonistas de un tribunal histórico donde los testigos fueron los objetos más preciados del General: su mapa estratégico del cruce de Los Andes, la bandera de su ejército, una de sus cartas emblemáticas, su poncho cordillerano y su preciado sable.

“Llevaron adelante un Tribunal Histórico y con los objetos más preciados por el General como testigos en ese juicio. Su mapa de estrategia del cruce de Los Andes, la Bandera de su ejército, una de sus cartas emblemáticas escritas durante aquellos momentos, su poncho que lo abrigó en la cordillera y su preciado sable”, detallaron desde la cartera municipal. Al final, el jurado –integrado por el público– debía definir si San Martín fue un súper héroe o un hombre común con grandes convicciones colectivas.

“El veredicto fue unánime: San Martín supo escuchar a su pueblo y llevó adelante una gesta liberadora de manera colectiva. San Martín sabía que nadie se salva solo”, expresaron los organizadores.

El juego de los “puntos de aura”

La propuesta continuó con un diálogo participativo. A través de un juego de preguntas basadas en hechos históricos, los estudiantes debían asignarle “puntos de aura” al prócer. “No era la espada, ni el caballo blanco, ni el uniforme. Su verdadero poder eran sus convicciones”, señalaron los actores durante la actividad.

La jornada cerró con una reflexión que conectó el pasado con el presente. “Hoy vivimos en una época donde parece que todo dura lo que dura un video de quince segundos. Cambiamos de opinión por un like, nos peleamos en los comentarios por cualquier pavada y nos cuesta un montón creer en algo a largo plazo. San Martín, en cambio, tenía un proyecto. No jugaba para el aplauso del momento. Jugaba para el futuro. Para este futuro. Para que hoy, en el 2026, nosotros estemos acá sentados en el Teatro Español hablando en libertad”, afirmaron.