El himno que ahora se canta con las manos: la versión que une a Chubut

El Gobierno del Chubut presentó oficialmente la nueva versión audiovisual del Himno Nacional Argentino en Lengua de Señas Argentina (LSA), en un acto que se realizó el lunes 31 de agosto en el SUM de la Escuela N° 712 de Trelew.

La iniciativa fue impulsada por la Dirección General de Educación Especial del Ministerio de Educación provincial y contó con la participación de la subsecretaria de Instituciones Educativas, Adriana Di Sarli; la directora general de Educación Especial, Myrian Villarreal; el director general de Educación Superior, Waldemar Gómez; la directora del ISET N° 820, Doris Chifflet; y equipos técnicos de la cartera educativa.

Del encuentro también participaron estudiantes, docentes, equipos directivos, intérpretes, profesionales y referentes de la comunidad sorda, en una experiencia colectiva que buscó poner en valor la diversidad y el derecho de todos a formar parte de las expresiones culturales y patrióticas.

Una producción que reconoce a la LSA como lengua natural

El proyecto surgió con el objetivo de que las instituciones educativas de la provincia que quieran interpretar el Himno Nacional en Lengua de Señas puedan contar con una versión común y actualizada, construida desde las características propias de esta lengua.

Durante la presentación se explicó que la propuesta no es simplemente una traducción del Himno, sino una producción que reconoce a la LSA como lengua natural, con gramática propia y una riqueza lingüística y cultural particular. Se trata de una traducción artística audiovisual que busca trasladar de una lengua a otra no solo el contenido de la obra, sino también su dimensión estética, poética, histórica y cultural.

La producción incorpora recursos visuales, corporales y espaciales junto con la dimensión sonora de la obra original, respetando las formas propias de construcción de significado de la comunidad sorda. De esta manera, se diferencia de aquellas propuestas basadas en español signado, que conservan la estructura del castellano y sustituyen las palabras por señas.

Uno de los momentos centrales del acto fue la presentación de la producción audiovisual, acompañada por la interpretación simultánea en vivo en Lengua de Señas Argentina realizada por estudiantes que participaron del proyecto. La presentación adquirió así un particular significado al reunir, en un mismo espacio, el resultado audiovisual de la experiencia y a sus protagonistas.

Un trabajo colectivo que fortalece la inclusión

La producción fue posible a partir de la articulación entre instituciones educativas de distintos niveles y modalidades. Participaron la Escuela N° 512 “Sordos e Hipoacúsicos”, el Instituto Superior de Educación Técnica N° 820, mediante la Tecnicatura Superior en Producción de Multimedios, la Escuela N° 50 “Capitán Antonio Oneto”, la Escuela de Nivel Inicial N° 479, la Escuela N° 747 “Colegio Nacional de Trelew” y el Instituto Superior de Formación Docente N° 801, a través del Profesorado de Educación Especial con Orientación en Sordos e Hipoacúsicos.

Todas las etapas de desarrollo audiovisual estuvieron a cargo de los estudiantes que cursaban el tercer año de la Tecnicatura Superior en Producción de Multimedios del ISET 820, quienes hoy son flamantes egresados.

La propuesta también contó con la participación de la Asociación de Sordos Chubutense, encabezada por su presidenta, Marilyn Rodríguez, cuyo acompañamiento fue especialmente valorado durante la presentación por el aporte de sus saberes y de la perspectiva de la propia comunidad sorda. Su participación fortaleció el vínculo entre el sistema educativo y las organizaciones comunitarias, contribuyendo a que la producción se desarrollara desde una mirada respetuosa de la lengua y la cultura de las personas sordas.

Durante el acto se entregaron certificados de reconocimiento a las instituciones participantes, como agradecimiento por el compromiso y el trabajo realizado a lo largo de las distintas etapas del proyecto. Desde el Ministerio de Educación se destacó especialmente el aporte de los estudiantes, docentes, equipos directivos, Maestros de Apoyo a la Inclusión, intérpretes y profesionales que hicieron posible esta experiencia, en la que los estudiantes asumieron un rol protagónico.

La presentación del Himno Nacional Argentino en Lengua de Señas Argentina representa así una herramienta concreta para ampliar las posibilidades de comunicación, participación y acceso a las expresiones culturales y patrióticas en las escuelas de Chubut.